部編版九年級語文下冊《演出與評議》PPT課件下載，共24頁。
學(xué)習(xí)目標
1.參與戲劇主題班會活動，全情投入演出過程，對戲劇演出和欣賞有自己的心得。
2.評選優(yōu)秀演員，寫優(yōu)秀演員推薦表、給出簡單的推薦理由。
3.初步試寫戲劇評論，善于從劇本閱讀、排練演出、觀劇中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，提出自己的見解，且能用具體的材料闡述自己的觀點。
開展完整的戲劇表演活動。
（1）開場白。主持人介紹活動內(nèi)容，介紹評委和嘉賓，宣布活動流程以及優(yōu)秀演員評分標準。
（2）戲劇展演。
①各小組進行戲劇表演。
②觀眾給演員現(xiàn)場評分。
③導(dǎo)演說戲。
介紹劇情、演員，自評演出效果，分享導(dǎo)演心得。
（3）大家評戲
①請評委組學(xué)生、老師點評。
②推選優(yōu)秀演員。
每位學(xué)生根據(jù)演員評分表打分，推選出心目中的優(yōu)秀演員(不超過2人)，并寫好推薦理由。
（4）頒獎典禮。
①給優(yōu)秀演員頒獎。
②優(yōu)秀演員代表分享表演感言。
（5）主持人總結(jié)。
劇評論的寫作啟示
（1）觀點需要材料支撐，應(yīng)有理有據(jù)。
站在人物形象分析、戲劇主旨把握的角度，認真研究、品味，力求立論堅實，有說服力。
抓住劇本理解和舞臺表現(xiàn)兩方面，具體說明優(yōu)點與不足。
（2）寫作思路方面：
第一篇：提出問題——分析問題——解決問題。
提出問題：“我為什么對夏洛克印象深刻”；
分析問題：結(jié)合人物個性特征、人物經(jīng)歷和故事發(fā)生的背景；
解決問題：提出自己的觀點——夏洛克是時代的悲劇。
第二篇：是什么——為什么——怎么樣。
是什么：題目即提出觀點——小角色侍衛(wèi)也有重頭戲；
為什么：結(jié)合自己的演出經(jīng)歷分析原因；
怎么樣：分享作者所認識到的小角色的價值。
第三篇：是什么——為什么。
是什么：題目即提出觀點——錘煉肢體語言讓演出增彩；
為什么：結(jié)合自己設(shè)計打磨動作以及表演時加入臨時動作的經(jīng)歷，分析錘煉肢體語言的重要性。
第四篇：圍繞觀點從多個不同方面展開論述。
圍繞觀點“用心方能出好戲”，分別從用心選好劇本、精挑演員、刻苦智慧地排練、全情投入表演等四個方面展開論述。
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