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《辯論》PPT精品教學課件

《辯論》PPT精品教學課件 詳細介紹:

《辯論》PPT精品教學課件《辯論》PPT精品教學課件

部編版九年級語文下冊《辯論》PPT精品教學課件,共20頁。

學習目標

1.了解辯論的性質(zhì)和意義,了解辯論活動的組織形式。

2.在實踐中學習和掌握辯論的基本技巧,提高辯論能力和綜合素養(yǎng)。

辯論是什么?辯論的活動形式有哪些呢?

辯論是一種在日常生活和社會活動中經(jīng)常用到的口語交際形式,大到聯(lián)合國關(guān)于國際事務(wù)的爭端,小到學習、工作中出現(xiàn)的分歧,都可能涉及辯論。

辯論是人們針對某一具體的話題,以公開、對立的立場對對方的觀點進行駁斥和否定,同時確立、強化本方觀點的一種口語交際形式。辯論包括“論”和“辯”兩個方面,觀點不一致的雙方或多方不僅各自要論理,用一定的論據(jù)來分析和說明自己的觀點;還要辯駁,要揭露對方觀點中的矛盾、錯誤,反駁對方對于本方觀點的批判。

辯論準備

(1)了解辯論程序,組建隊伍。

正規(guī)辯論時,雙方辯手各4名,分別是一辯、二辯、三辯和四辯。

4名辯手分工各有不同:一辯提出觀點;二辯、三辯補充一辯的發(fā)言,并對對方一辯的觀點提出質(zhì)疑,在自由辯論時,二辯、三辯一般也要發(fā)揮主力作用;四辯總結(jié)陳詞。

(2)設(shè)計辯論提綱。

拿到辯題,首先要審題立論,設(shè)計辯論提綱,然后收集和整理資料,最后精心撰寫辯詞。

辯論的兩大基本元素是“論”與“辯”。“論”就是“立”——正面論證己方觀點正確;“辯”就是“破”——辯駁對方的錯誤或疏漏之處。

(3)進行對辯練習,修改辯詞。

準備好提綱和辯詞后,可以在組內(nèi)進行隨機的對辯練習,甚至可以直接和老師進行辯論。反復(fù)進行模擬攻辯練習,以便發(fā)現(xiàn)漏洞,反復(fù)修改辯詞,并設(shè)計出攻防的多種預(yù)案,努力提高反應(yīng)能力和辯論能力。

辯論的原則和技巧

表達清晰,聲情并茂。

觀點鮮明,協(xié)同作戰(zhàn)。

善于聆聽,快速反應(yīng)。

語言嚴謹準確,簡潔有力。

辯論既是“智商”的交鋒,也是“情商”的考驗。

過程安排

組內(nèi)分工,一半正方,一半反方,分別思考和討論觀點和要點。

分別列出己方觀點和辯論要點,緊密圍繞要點搜集材料。材料類型盡可能豐富一些,可以搜集名人名言、歷史事實、新聞事件、權(quán)威數(shù)據(jù)、調(diào)查報告等,明確己方的辯論思路,最好形成比較正式的辯詞。

組內(nèi)展示,要求語言準確、清晰、有條理地表達出來,最后進行修改完善。

組內(nèi)派兩位代表分別闡述正反方觀點和辯論要點。其他組進行補充和質(zhì)疑。

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