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《那個(gè)星期天》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

《那個(gè)星期天》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《那個(gè)星期天》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))《那個(gè)星期天》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《那個(gè)星期天》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí)),共18頁(yè)。

同學(xué)們,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了鐵凝的《盼》,“我”盼望穿上新的雨衣,并最終實(shí)現(xiàn)了愿望。今天我們還要學(xué)習(xí)一篇與“盼望”有關(guān)的文章——史鐵生的《那個(gè)星期天》。

史鐵生(1951—2010) 中國(guó)作家、散文家。他與疾病抗?fàn)幎嗄,并在病榻上?chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品。自稱職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作。

代表作品有《我遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《務(wù)虛筆記》等,本文是史鐵生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分。

初讀課文

自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考:課文主要寫了一件什么事?是按什么順序?qū)懙模?/p>

課文主要寫了“我”在那個(gè)星期天里等候母親帶“我”出去玩的經(jīng)歷。

我會(huì)讀

原諒   縹緲   急遽   惆悵   咔嚓   消逝

明媚   撥弄   念叨   停頓   晃動(dòng)   耽擱

泡沫   沉郁   驚惶   親吻   依偎   挽回

荒涼  翻箱倒柜 

互動(dòng)課堂

默讀課文,思考:這篇課文可以劃分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分講了什么內(nèi)容?

概述“我”在“那個(gè)星期天”經(jīng)歷了一場(chǎng)“期盼”。

“我”從滿懷期待、興奮雀躍到焦急、無(wú)奈,最終失望、委屈的過程。

“我”的情緒郁積到頂點(diǎn)以致情感爆發(fā)的樣子。

思考:本文的行文線索是什么?

“我”的心情

下列哪句話比較好?為什么?

那是一個(gè)星期天,我從早等到晚。

那是一個(gè)星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。

第二句話比較好。這個(gè)句子通過羅列時(shí)間點(diǎn),突出時(shí)間特別漫長(zhǎng),體現(xiàn)了等待過程中的煎熬和“我”的期盼。

... ... ...

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