部編版六年級語文下冊《那個星期天》PPT教學課件(第1課時)，共18頁。
同學們，上學期我們學習了鐵凝的《盼》，“我”盼望穿上新的雨衣，并最終實現了愿望。今天我們還要學習一篇與“盼望”有關的文章——史鐵生的《那個星期天》。
史鐵生（1951—2010） 中國作家、散文家。他與疾病抗爭多年，并在病榻上創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品。自稱職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。
代表作品有《我遙遠的清平灣》《我與地壇》《務虛筆記》等，本文是史鐵生的長篇小說《務虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分。
初讀課文
自由讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文主要寫了一件什么事？是按什么順序寫的？
課文主要寫了“我”在那個星期天里等候母親帶“我”出去玩的經歷。
我會讀
原諒 縹緲 急遽 惆悵 咔嚓 消逝
明媚 撥弄 念叨 停頓 晃動 耽擱
泡沫 沉郁 驚惶 親吻 依偎 挽回
荒涼 翻箱倒柜
互動課堂
默讀課文，思考：這篇課文可以劃分為幾個部分？每個部分講了什么內容？
概述“我”在“那個星期天”經歷了一場“期盼”。
“我”從滿懷期待、興奮雀躍到焦急、無奈，最終失望、委屈的過程。
“我”的情緒郁積到頂點以致情感爆發(fā)的樣子。
思考：本文的行文線索是什么？
“我”的心情
下列哪句話比較好？為什么？
那是一個星期天，我從早等到晚。
那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
第二句話比較好。這個句子通過羅列時間點，突出時間特別漫長，體現了等待過程中的煎熬和“我”的期盼。
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