部編版六年級語文下冊《那個星期天》PPT下載(第2課時)，共17頁。
默讀課文，思考：作者是通過哪些具體、細致的描寫表現“我”的心情的？圈畫相關語句，并作簡單批注。
期盼、興奮
焦急、興奮
焦急、惆悵
失望、委屈
請找一找文中其他描寫內心獨白的語句，并說說你從中感受到的心情。
下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去……我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭�？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。
找一找課文中其他運用融情于景這種表達方法的句子，并說說你有什么發(fā)現。
想一想：作者表達內心感情的基本方法有哪些？
融情于事
內心獨白
融情于景
合作探究
《匆匆》和《那個星期天》都表達了真實的情感，這兩篇課文在表達情感的方式上，有哪些相同點和不同點？
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