部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花之歌》PPT精品免費(fèi)課件，共32頁(yè)。
詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)
蒼穹 孕育 冠冕 搖曳 旖旎 瓊漿
鳴囀 婆娑 芬芳馥郁 碩大無(wú)朋
心馳神往 顧影自憐 孤芳自賞
作者名片
紀(jì)伯倫（1883—1931） 黎巴嫩作家、詩(shī)人、畫家，被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”,與印度的泰戈?duì)桚R名，被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。其作品主要以“愛(ài)”和“美”為主題。本文選自《淚與笑·組歌》。
課文的題目是“花之歌”，全文卻沒(méi)有一個(gè)“花”字，讀課文第1—4自然段，想一想：從哪些地方可以體現(xiàn)“我”是花？
我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
默讀課文第5—7自然段，從“我”每天做了什么，你想到了哪些畫面？從中體會(huì)到“我”怎樣的精神追求？
清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。
思考：既然“我”指花，那么將“我”改為“花”行不行？為什么？
作者其實(shí)是在借花表達(dá)自己積極向往和追求光明的人生態(tài)度，用“我”來(lái)描述更能使文章顯得含蓄而有趣。
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