部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花之歌》PPT精品免費(fèi)課件,共32頁(yè)。
詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)
蒼穹 孕育 冠冕 搖曳 旖旎 瓊漿
鳴囀 婆娑 芬芳馥郁 碩大無(wú)朋
心馳神往 顧影自憐 孤芳自賞
作者名片
紀(jì)伯倫(1883—1931) 黎巴嫩作家、詩(shī)人、畫家,被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”,與印度的泰戈?duì)桚R名,被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。其作品主要以“愛(ài)”和“美”為主題。本文選自《淚與笑·組歌》。
課文的題目是“花之歌”,全文卻沒(méi)有一個(gè)“花”字,讀課文第1—4自然段,想一想:從哪些地方可以體現(xiàn)“我”是花?
我是大自然的話語(yǔ),大自然說(shuō)出來(lái),又收回去,藏在心間,然后又說(shuō)一遍……
我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開(kāi)放,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
默讀課文第5—7自然段,從“我”每天做了什么,你想到了哪些畫面?從中體會(huì)到“我”怎樣的精神追求?
清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。
思考:既然“我”指花,那么將“我”改為“花”行不行?為什么?
作者其實(shí)是在借花表達(dá)自己積極向往和追求光明的人生態(tài)度,用“我”來(lái)描述更能使文章顯得含蓄而有趣。
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