《享受生活》PPT課件2
學(xué)習(xí)目的
1.快速瀏覽課文，說出作者喜歡的是哪些事物，作者有怎樣的人生態(tài)度。
2.了解作者的非凡經(jīng)歷，說出給你的人生啟迪。
3.學(xué)會(huì)在敘述中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論和抒情。
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理解性閱讀，品味語言
1.請(qǐng)你根據(jù)課文說說作者“觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界”有哪些方式？作為一個(gè)有很多缺陷的人，她為什么能享受到多姿多彩的生活？
2.反復(fù)誦讀文中你喜歡的詩意盎然的句子，談?wù)勀阕x后的感受。
你對(duì)海倫．凱勒了解多少？
海倫·凱勒，美國(guó)盲聾女作家、教育家。幼時(shí)患病，喪失視覺、聽覺和說話能力。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文幫助之下，她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)。大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國(guó)流傳。
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速讀課文，感受海倫·凱勒的人格美。
１、借助注解及字典掌握有關(guān)字詞
２、給段落標(biāo)上序號(hào)
３、粗通大意
４、理清課文結(jié)構(gòu)
５、文中海倫 凱勒的人格美表現(xiàn)在哪里？
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課文結(jié)構(gòu)分析
第一段（1__11）開宗明義地講述自己的樂趣是豐富多彩的。
第二段（12——18）具體寫了“我”的豐富多彩的趣事以及從中感受得到的樂趣。
第三段（19——20）告訴我們要學(xué)會(huì)滿足，忘我就是快樂。
你懷疑過自己的能力嗎？你怨天尤人嗎？
哈佛大學(xué)心理教授霍爾德.加德納近年來用新方法檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：人的大腦存在著多種互不相關(guān)的智力領(lǐng)域，不能用一種尺度來衡量聰明與否。他認(rèn)為人有七種智慧：語言、數(shù)理邏輯、空間關(guān)系理解能力、音樂、身體知覺、人際交往、自知之明。每個(gè)人的七種智慧發(fā)展并不平衡，往往是幾個(gè)側(cè)面較為突出。
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