冀教版三年級數學上冊《近似數》生活中的大數PPT免費課件，共15頁。
學習目標
結合生活中的事例，理解近似數的意義，會用近似數描述生活中的事物，能根據給出的近似數選擇合適的答案。
重點
理解近似數的意義。
難點
選擇合適的近似數來描述生活中的事物。
情境導入
王叔叔家的牧場里有1096只羊，有時也說王叔叔家的牧場里大約有1000只羊。
在實際生活中，我們經常用一個與準確數比較接近的整十、整百、整千……的數來描述一些事物。例如：
某中學有學生2904名，有時說，這所中學有學生大約3000名。
3000是2904的近似數。
某小學有學生1213名，有時說，這所小學有學生大約1200名。
1200是1213的近似數。
一個與準確數相接近（比準確數略多或略少）的數，叫做這個準確數的近似數。
和準確數相比，近似數有什么特點呢？
近似數的特點：接近準確數，有“大約、近、余、多”等字樣；
作用：表示大致，便于記憶。
一個數的近似數，可以取相鄰的整十數，也可以取相鄰的整百、整千、整萬……的數；因此，一個數的近似數大多不是唯一的。
519的近似數可以是500，也可以是520。
近似數
一個與準確數相接近（比準確數略多或略少）的數，叫做這個準確數的近似數。“≈”叫做約等號，讀作：約等于。一個數的近似數，可以取相鄰的整十數，也可以取相鄰的整百、整千、整萬……的數；因此，一個數的近似數大多不是唯一的。519的近似數可以是500，也可以是520。
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