蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》除法PPT課件(第2課時(shí))，共15頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的過程，初步掌握“五入”的試商方法。
2.能夠用這種試商的方法正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算除法。
3.進(jìn)一步增強(qiáng)估算意識，提高估算能力。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
下面的括號里最大能填幾？
60×( 6 )＜375 70×( 11 )＜805
68×( 5 )＜370 30×( 8 )＜245
50×( 10 )＜505 70×( 8 )＜605
探究新知
教師可以采用情境教學(xué)法、小組合作法、分析比較法等教學(xué)方法，來引導(dǎo)學(xué)生掌握用“五入”法試商時(shí)的調(diào)商方法。
1.認(rèn)真觀察情境圖，從圖中找出數(shù)學(xué)信息，需要解決什么問題？
信息:四年級二班有36人，一共借書252本。
問題:四年級二班平均每人借書多少本？
2.要解決這個(gè)問題可以怎樣列式？
求平均問題用除法計(jì)算，列式:252÷36。
3.根據(jù)原來學(xué)過的試商方法，計(jì)算252÷36應(yīng)該怎樣試商？
根據(jù)已學(xué)的知識，除數(shù)36的個(gè)位是6，可以用“五入”法試商，即把36看作40試商。
4.計(jì)算252÷36的筆算過程中，你遇到了什么困難？
用40試商時(shí)，被除數(shù)減去商6與除數(shù)36的乘積后，得出余數(shù)也是36，除數(shù)與余數(shù)相等，由于余數(shù)不能和除數(shù)相等，所以商6是錯(cuò)誤的。
5.余數(shù)和除數(shù)相等，怎么辦？
余數(shù)和除數(shù)相等，36除以36等于1，所以我們在試商6的基礎(chǔ)上再加1，即6＋1＝7，正好除完。252÷36＝7(本)。
6.想一想:為什么用“五入”法試商時(shí)，商會偏小呢？
因?yàn)橛?ldquo;五入”法試商時(shí)把除數(shù)看大了，除數(shù)變大，初商可能偏小。
歸納總結(jié)
在計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法時(shí)，當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是1、2、3、4時(shí)，可用“四舍”法試商，初商可能偏大，要調(diào)小；當(dāng)除數(shù)的個(gè)位數(shù)是5、6、7、8、9時(shí)，用“五入”法試商，初商可能偏小，要調(diào)大。
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