人教版五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT課件下載，共20頁。
學習目標
掌握3的倍數(shù)的特征，能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)，并能說明判斷理由。
培養(yǎng)觀察、比較和分析、概括等思維能力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感。
主動參與探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動，獲得探索數(shù)學結(jié)論的成功體驗，體會數(shù)學的奇妙，增強學習數(shù)學的 積極情感。
準備好了嗎？一起去探索吧！
回顧一下，2和5的倍數(shù)特征是什么？
2的倍數(shù)特征：
個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。
5的倍數(shù)特征：
個位上是0、5的數(shù)都是5的倍數(shù)。
整數(shù)中，我們把是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也 是偶數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇（jī）數(shù)。
樣判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)
只要看個位上的數(shù)。
回顧一下，我們是怎樣發(fā)現(xiàn)2和5的倍數(shù)的特征 ？
發(fā)現(xiàn)問題——提出猜想——舉例驗證——得出結(jié)論
自主探究
下表中，哪些是3的倍數(shù)？請你圈出來。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
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判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)，看這個數(shù)的個位行嗎？
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41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
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不行，個位上什么數(shù)字都有。
斜著看，你有什么發(fā)現(xiàn)？
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斜著看，你有什么發(fā)現(xiàn)？
3的倍數(shù)各位上的數(shù)的和都是3的倍數(shù)。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
=15 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
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100以外3的倍數(shù)是否也有相同的特征呢？請大家再找 幾個數(shù)來驗證一下。
345 3+4＋5 = 12
876 8+7＋6 = 21
999 9+9＋9 = 27
8214 8+2＋1+4=15
一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。
圈出3的倍數(shù)。
因為9+2=11，11不是3的倍數(shù)，所以92不是3的倍數(shù)。
因為7+5=12，12是3的倍數(shù)，所以75是3的倍數(shù)。
(1)下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中，圈出哪些是3的倍數(shù) ？
(2) 在每個數(shù)后面再增加一張卡片，使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。
觀察增加的這些數(shù)字卡片，你發(fā)現(xiàn)什么？
原來是3的倍數(shù)的后面可以添加0、3、6、9。
原來不是3的倍數(shù)可以湊成各位數(shù)字之和是3的倍數(shù)。
1.在下面的□里填上合適的數(shù)字，使下面的數(shù)是3的倍數(shù)。
2.填空。
在3的倍數(shù)中，最小的三位數(shù)是（ 102 12 15 ），最小的兩位數(shù)是（96 ），最小的兩位奇數(shù)是（），最大的兩位偶數(shù)是（ ）。
3.像99999、5968這么大的數(shù)，除了用各數(shù)位上的數(shù)的和進行判斷外，還可以怎么判斷？
9是3的倍數(shù)，99999每一位上都是9，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。
只要算5+8=13，13不是3的倍數(shù)，這個數(shù)就不是3的倍數(shù)。
4.判斷：下面這個數(shù)是3的倍數(shù)嗎？
2020個6這種方法叫“棄3”法，
就是先把3的倍數(shù)劃去，剩下的數(shù)相加再判斷。
7+2=9
結(jié)論：這個數(shù)就是3的倍數(shù)。
你有什么收獲？
知道了3的倍數(shù)的特征。
知道了3的倍數(shù)只看個位是不行的，要看每個數(shù)位上的數(shù)字和是不是3的倍數(shù)。
學會了研究的方法。
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