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《3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT精品課件

《3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT精品課件 詳細(xì)介紹:

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人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》因數(shù)與倍數(shù)PPT精品課件,共15頁(yè)。

一、復(fù)習(xí)回顧,導(dǎo)入新知

回憶: 2、5的倍數(shù)的特征是什么?

游戲:我說(shuō)數(shù),你來(lái)猜,它們是誰(shuí)的倍數(shù)?

猜想:10,23,36,49是 3 的倍數(shù)嗎? 

二、探究3的倍數(shù)的特征

思考:3的倍數(shù)的特征是什么?說(shuō)明理由。

算一算:寫出10個(gè)3的倍數(shù)的數(shù)。

觀察:這些3的倍數(shù),只看它的個(gè)位數(shù)字行嗎?如果把 這些數(shù)的不同數(shù)位上的數(shù)換換位置,它們還是3的倍數(shù)嗎? 

二、探究3的倍數(shù)的特征

任務(wù):1.不同數(shù)位上的數(shù)調(diào)換位置后,發(fā)現(xiàn)獲得的數(shù)依舊是3的倍數(shù),請(qǐng)你探究3的倍數(shù)的特征。

2.根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),猜想3的倍數(shù)的特征 3,根據(jù)猜想,說(shuō)出更多的數(shù),驗(yàn)證猜想。

要求:1,先獨(dú)立思考,每個(gè)人提供更多的數(shù),在小組內(nèi)觀察、討論、驗(yàn)證。

2. 可以借助百數(shù)表(用紅筆涂出3的倍數(shù))

3. 3號(hào)總結(jié),2號(hào)補(bǔ)充,4號(hào)復(fù)述,1號(hào)匯報(bào)。 

1 2 4 5 7 8

10 11 13 14 16 17 19

20 22 23 25 26 28 29

31 32 34 35 37 38

40 41 43 44 46 47 49

50 52 53 55 56 58 59

61 62 64 65 67 68

70 71 73 74 76 77 79

80 82 83 85 86 88 89

91 92 94 95 97 98

(1)用紅色涂出3的倍數(shù)。 

1 2 4 5 7 8

10 11 13 14 16 17 19

20 22 23 25 26 28 29

31 32 34 35 37 38

40 41 43 44 46 47 49

50 52 53 55 56 58 59

61 62 64 65 67 68

70 71 73 74 76 77 79

80 82 83 85 86 88 89

91 92 94 95 97 98 

(2)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù),只看個(gè)位行嗎? 

1 2 4 5 7 8

10 11 13 14 16 17 19

20 22 23 25 26 28 29

31 32 34 35 37 38

40 41 43 44 46 47 49

50 52 53 55 56 58 59

61 62 64 65 67 68

70 71 73 74 76 77 79

80 82 83 85 86 88 89

91 92 94 95 97 98

斜著看,3的倍數(shù)各位上的數(shù)的和都是3的倍數(shù)。 

比一比:下邊那些數(shù),是3的倍數(shù)呢?

要求:(奇數(shù)組:筆算 偶數(shù)組:利用規(guī)律計(jì)算)

315 124 111

3+1+5=9 1+2+4=7 1+1+1=3 是3的倍數(shù) 不是3的倍數(shù) 是3的倍數(shù) 

三、小試牛刀

請(qǐng)你快速 圈出3的倍數(shù)。

92 75 36 206 65 3051 779 99999

111 49 165 5988 655 131 222 7203 

1.下邊各數(shù)中,既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)是( )  A 256 B123 C942 D57

2. 對(duì)于605這個(gè)數(shù),至少減去( )后才是3的倍數(shù),至少 減去( )后,既是3的倍數(shù),又是2的倍數(shù)。 

3.你能說(shuō)出3個(gè) 你能說(shuō)出3個(gè) 是3的倍數(shù)的 是5的倍數(shù)的 偶數(shù)嗎? 奇數(shù)嗎?

5、15、25 6、12、24(答案不唯一) 

4. 在□里填一個(gè)數(shù)字,使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。

各有幾種填法? 

四、課堂小結(jié)

你學(xué)會(huì)了嗎?

請(qǐng)你大聲說(shuō)出你的收獲吧! 

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)你完成堂清檢測(cè)題

2.課下完成練習(xí)三2.4.5.6

... ... ...

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