北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》倍數(shù)與因數(shù)PPT優(yōu)質(zhì)課件，共20頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。
2.培養(yǎng)分析、比較、猜測(cè)、驗(yàn)證的能力。
探究新知
任務(wù)驅(qū)動(dòng)一
猜想3的倍數(shù)的特征。
1.小組內(nèi)說一說自己的猜想。
是不是也看個(gè)位?猜想個(gè)位上是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。
2.驗(yàn)證自己的猜想是否合理。
舉例驗(yàn)證13、23、43、46、49…都不能被3整除，它們不是3的倍數(shù)。
3×1=3，3×2=6，3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18…發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)沒有規(guī)律，否定猜想。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)二
1.請(qǐng)?jiān)诮滩牡陌贁?shù)表中圈出3的倍數(shù)。
用求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法來(lái)找，用3分別乘1，2，3，4，…求出100以內(nèi)3的倍數(shù)，并在百數(shù)表中圈出來(lái)。
2.觀察3的倍數(shù)，探究3的倍數(shù)的特征。
(1)觀察圈出的這些數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?
3的倍數(shù)都在幾條斜線上，個(gè)位上、十位上的數(shù)單獨(dú)看都沒有什么規(guī)律。
(2)21、33、42、87，看看這幾個(gè)3的倍數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和有什么特征。
21，2+1=3，3是3的倍數(shù)；33，3+3=6，6是3的倍數(shù)；
42，4+2=6，6是3的倍數(shù)；87，8+7=15，15是3的倍數(shù)。
這幾個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和都是3的倍數(shù)。
(3)在百數(shù)表中看其余的3的倍數(shù)，算一算它們各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和。
這些數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和都是3的倍數(shù)。
(4)完成教材最后一題，選出3的倍數(shù)，說一說自己的思考過程。
87，7+8=15，15是3的倍數(shù)，所以87是3的倍數(shù)。
453，4+5+3=12，12是3的倍數(shù)，所以453是3的倍數(shù)。
3.歸納出3的倍數(shù)的特征。
3的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。
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