人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《角的初步認(rèn)識》PPT課件下載(第2課時)，共17頁。
小明的一天
比直角大 直角 比直角小
【小結(jié)】
用三角尺的直角頂點與所測角的頂點重合，然后把直角的一條邊與角的一條邊重合，再看角的另一條邊，如果在直角的里面，就比直角小，如果在直角的外面，就比直角大。
新知探究
兩人合作一起玩一玩這個游戲。
我來擺一個角，你來說說這是什么角。
這個角比直角大，你有什么發(fā)現(xiàn)？
這是一個鈍角。
用小棒擺一個銳角和鈍角，并用三角尺驗證。
畫一畫 —— 銳角
銳角開口要比直角小。
【畫法】
1.先畫一個頂點， 再從頂點畫一條邊。
2.用三角尺上的直角的頂點與這個頂點對齊，一條直角邊與邊重合，在三角尺的直角張口里面找一點。
3.從頂點出發(fā)過這點畫出另一條邊。
畫一畫 —— 鈍角
鈍角開口要比直角小。
【畫法】
1.先畫一個頂點， 再從頂點畫一條邊。
2.用三角尺上的直角的頂點與這個頂點對齊，一條直角邊與邊重合，在三角尺的直角張口外面找一點。
3.從頂點出發(fā)過這點畫出另一條邊。
練習(xí)鞏固
1. 連一連。
2. 我會填。
直角幾個 銳角幾個 鈍角幾個
1 2 0
0 3 0
0 2 1
3. 下面的線段作角的一條邊，畫一個鈍角。
課堂總結(jié)
談?wù)勛约旱氖斋@？
易錯題
判斷：所有的鈍角都比直角大。（ √ ）
所有的鈍角都比直角大；
所有的銳角都比直角��；
所有的直角都一樣大。
... ... ...
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