人教版高中語文必修二《哈姆萊特》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共20頁。
走近作者
莎士比亞(1564－1616) 歐洲文藝復(fù)興時期英國最偉大的戲劇家和詩人。1564年生于英國斯特拉福鎮(zhèn)的一個商人家庭。少年時代在當(dāng)?shù)氐囊凰饕淌诶∥牡奈膶W(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)，后因父親破產(chǎn)，不到十六歲未能畢業(yè)就走上獨(dú)自謀生之路。他從小就對戲劇產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛好。1585年，21歲的莎士比亞離開家鄉(xiāng)來到倫敦，先在劇院當(dāng)勤雜工、馬夫，后在劇團(tuán)做演員、導(dǎo)演、編劇，并成為劇院股東；1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇本，不久即開始獨(dú)立創(chuàng)作。
作品背景
封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代
莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人。他生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。哈姆萊特是古代丹麥的王子。莎士比亞故意以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統(tǒng)治末年的英國現(xiàn)實(shí)中來。
此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費(fèi)，社會動亂不堪，王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭露了當(dāng)時社會的黑暗與不平，充分表現(xiàn)了他的人文主義思想。
結(jié)構(gòu)梳理
第一部分(從開頭到“霍拉旭 不要作聲！誰來了？”P27)
——回述哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過。
第二部分(從“奧斯里克上”到“他們的水泡就破裂了”P29)
——哈姆萊特對奧斯里克的嘲諷。
第三部分(從“一貴族上”到結(jié)束)
——哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄斯的圈套。
教師寄語
人難免會遇到生活中的各種煩惱，挫折、失敗、離別，這些都可以讓一個人感到乏累，會使人對生活感到無奈。哈姆萊特面對父皇的逝世，母后的再婚，情人的離開，朋友的出賣，依然能夠堅強(qiáng)地站起來，與罪惡作斗爭，這都源于他堅定的抉擇。
面對生存與毀滅，是活得熱烈豐富、充實(shí)有趣、興致勃勃，還是活得枯燥猥瑣、貧乏無味、行尸走肉，都取決于我們自己！
胡歌在參加《朗讀者》節(jié)目時，朗誦了《哈姆萊特》最經(jīng)典的獨(dú)白“生存還是毀滅，值得思考的問題。”來砥礪在迷霧中砥礪前行的朋友們，今天老師也將這段朗讀送給你們，希望所有同學(xué)們都可以不忘初心，砥礪前行！
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