人教版高中語(yǔ)文必修二《燭之武退秦師》PPT下載(第2課時(shí))，共21頁(yè)。
文本探究
劃分文章層次。
第一部分：秦晉圍鄭。
第二部分：臨危受命。
第三部分：智退秦師。
第四部分：晉師撤離。
開(kāi)頭段有哪些作用?
明確：秦晉圍鄭，來(lái)勢(shì)兇猛，鄭形勢(shì)危急，渲染了氣氛。同時(shí)，兩事均與晉利害相關(guān)，與秦關(guān)系不大，秦可以爭(zhēng)取;兩軍分兵駐扎，鄭有機(jī)會(huì)單獨(dú)與秦接觸，為燭說(shuō)秦埋下伏筆。
第二段段出現(xiàn)幾個(gè)人物？他們都做了什么事情?可以體現(xiàn)他們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)？
明確：
①“佚之狐言于……師必退。”
A.形象刻畫燭之武的形象，未見(jiàn)其人，先聞其名(聲)(即“才”)。
B.在此也可窺見(jiàn)佚之狐知人善任的一面。
C.還可窺見(jiàn)鄭伯善納諫的一面。
②辭曰：“臣之壯……也已。”
進(jìn)一步刻畫燭之武的形象，是一位滿腹才華，卻未能被重用的大臣，人物形象更鮮活。
③公曰：“……”許之。
A.鄭伯首先自責(zé)，體現(xiàn)了明君風(fēng)范，然后以國(guó)家利益、形勢(shì)與個(gè)人利益的透徹分析感動(dòng)了燭之武，可謂善于做思想工作。
B.燭之武最終應(yīng)允，決定以國(guó)家利益為重，只身去見(jiàn)秦伯，體現(xiàn)了他深明大義的一面。
小結(jié)
是什么讓燭之武義無(wú)反顧地出使秦國(guó)？是國(guó)家利益。在所有優(yōu)秀品質(zhì)里面哪一個(gè)最重要？是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。人們常說(shuō)，祖國(guó)利益高于一切，是的，無(wú)數(shù)的仁人志士之所以被世人稱頌，就在于他們的愛(ài)國(guó)精神是留存在人們心中的豐碑。
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