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《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》PPT教學(xué)課件

《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》PPT教學(xué)課件《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》PPT教學(xué)課件

人教版高中語文必修二《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》PPT教學(xué)課件,共28頁。

教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

積累文言基礎(chǔ)知識(shí);

理清文章思路,把握人物形象;

了解孔子“禮樂治國(guó)”的思想主張。

教學(xué)過程

曾皙具有怎樣的性格特征?

結(jié)合課文中的言行、神態(tài)描寫,具體分析孔子的形象。

孔子是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。孔子要求弟子“各言其志”,而他自己并沒有“言志”,但我們可以從他對(duì)弟子們“言志”的態(tài)度及評(píng)論中了解他的志向?鬃淤澩恼f法,是因?yàn)樵枥L的太平盛世的畫面,正是他所渴望和追求的。冉有和公西華言志時(shí),都表示愿意出仕從政,有一番作為,孔子在談話中也都予以肯定。尤其是說到公西華時(shí),孔子說:“赤也為之小,孰能為之大?”意思是說公西華的才能足以做大事,“為小相”是大材小用。孔子對(duì)子路“不讓”的態(tài)度不滿,對(duì)其“為國(guó)”的志向并不反對(duì)?傊瑥谋疚闹,我們可以看出,孔子是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人,他和他的弟子們一樣,都想以積極進(jìn)取的態(tài)度干一番安邦治國(guó)的事業(yè)。

作者介紹

孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)陬邑 (今山東曲阜)人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始者,我國(guó)古代著名的思想家、教育家。在教育方面,他提出了“有教無類”的思想;政治方面,他主張仁政、德治。他提倡的倫理道德, 成為歷代封建統(tǒng)治者統(tǒng)治人民的工具?鬃釉苡瘟袊(guó),宣傳自己的政治主張,都不被采用;佤攪(guó)后,他從事著述和講學(xué),相傳有弟子3000人。

文章開篇孔子的講話有幾層意思?它反映了孔子在教學(xué)上的什么態(tài)度?

明確:

有兩層意思。

一層意思是孔子對(duì)他的學(xué)生說:“你們不要因?yàn)槲遥昙o(jì)大)(感到拘束)就不說了。”從而鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表意見,大膽地談?wù)搨(gè)人的志向。這反映出孔子的和藹可親、平易近人。另一層意思是他的學(xué)生平時(shí)認(rèn)為人們不了解自己,所以感到無所作為。因此孔子假設(shè)了一種情況:如果有人要了解你們,那么你們打算怎么做呢?從而啟發(fā)學(xué)生說出自己的想法。這反映出孔子在教育學(xué)生時(shí),循循善誘。

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