部編版八年級語文下冊《回延安》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共44頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解“信天游”這種民歌形式，體會本詩歌的藝術(shù)特色。（重點）
2.把握詩歌的感情線索，學(xué)習(xí)綜合運用擬人、夸張、排比等修辭手法和比興手法。（難點）
3.體會詩人對革命圣地延安的深情以及對革命事業(yè)和人民的熱愛之情，培養(yǎng)愛國情操。（素養(yǎng)）
作者簡介
賀敬之，現(xiàn)代著名詩人和劇作家。山東棗莊市嶧縣人（今山東臺兒莊）。16歲到延安，入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系，1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎。1956年用陜北“信天游”形式創(chuàng)作了詩歌《回延安》。主要作品有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。
整體感知
朗讀指導(dǎo)：（1）要注意兩句一韻的特點，讀出韻味，每小節(jié)停頓適當(dāng)。
（2）五個部分。
第一部分速度較快，以突出心中的激動。
第二部分，適當(dāng)減慢，突出懷念和感激之情。
第三部分，注意節(jié)奏的輕快，突出親切和熱烈。
第四部分，注意用明朗的色彩，突出喜悅、贊美之情。
第五部分，注意朗讀時加強力量，以歌頌的語調(diào)將激情集中、強烈地表達出來，音量要適中。
（3）既要注意每一部分的特色，又要注意整體上的聯(lián)系和內(nèi)容上的對照、比較，在朗讀時體現(xiàn)出詩歌內(nèi)容的層次和感情的層次。
詩歌結(jié)構(gòu)層次：
一、詩人闊別10年后重回延安母親的懷抱，與親人相見時的興奮和喜悅之情。
二、追憶當(dāng)年在延安的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了詩人與延安母親的血肉關(guān)系。
三、詩人描繪了與親人見面團聚的場面，表達了相互間深厚的情誼。
四、描繪延安新貌，贊美十年來黨領(lǐng)導(dǎo)下延安的巨大變化。
五、歌頌延安的光輝歷史，也展望了美好的明天。
課堂小結(jié)
全詩以“回延安”的過程為線索，寫出闊別十年重回母親延安的懷抱，以及與親人相見的喜悅，表現(xiàn)了作者思念母親延安的一片赤子之心，抒發(fā)了對母親延安的眷戀之情。
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