《修鞋姑娘》PPT課件4 詞語直通車： 綻開 錐子 扎透 拽著 嫣然一笑 陰影 窘迫 尷尬 慚愧 無地自容 句子： （1）吧吧吧，三個釘子釘進去。 （2）不用绱，釘幾個釘子就行了 ... ... ... 這兒倒是需要绱一绱，你看，線都斷了。 姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另...
《修鞋姑娘》PPT課件3 學習生字、詞語。 凜冽 錐子 拽住 刺啦 抵押 慚愧 尋覓 懷疑 掏兜 蒙上 售貨員 貨物 ... ... ... 讀文章，理思路。 1、填空： 作者先寫了______再寫了________ 作者先寫我尋找修鞋姑娘，再寫昨天的事 2、思考： 作者按怎樣的順序來寫的...
《修鞋姑娘》PPT課件2 學習目標 1.學會本課生字新詞。 2.有感情朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。 4.學習作者的寫作方法。 ... ... ... 1.課文主要講了件什么事？ 2、課文有幾個人物？ 主要寫了我讓一個修鞋姑娘幫我修好了鞋，她因為我...
《信任》PPT課件5 復習生字、詞語 樹蔭 豐實 盡收眼底 柵欄 樸實 饞涎欲滴 沉浸 淘氣 小心翼翼 跳躍歡吠 根深葉茂 沁人心脾 桃園的主人在課文描寫中并沒有出現(xiàn)，你們是怎樣對他有這樣深入的了解的？ 這種借助其他事物來刻畫人物的方法叫側面描寫，起烘托作用...
《用目光傾聽》PPT課件5 教材分析 《用目光傾聽》是一首兒童詩歌，通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對孩子的關愛，媽媽的平凡的一句話教導孩子，對孩子的成長起到重要的作用，表現(xiàn)出母愛的偉大。作者用樸實的語言說明了一個深刻的道理：與人交往要真誠。這首詩是用...
《用目光傾聽》PPT課件4 學習目標 1.朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。 2.朗讀詩歌，談談對用目光傾聽的理解。 3．懂得與人交往一定要真誠的道理。 ... ... ... 作者簡介 金波，原名王金波，詩人，兒童文學作家。河北冀縣人。 1935年7月生于北京。 1、詩集：《...
《用目光傾聽》PPT課件3 交流： 談談你是如何與別人交往的。有什么好辦法？ 今天，老師也告訴大家一個好辦法，那就是用目光傾聽。 ... ... ... 作者簡介 金波，1935年7月生于北京。大學時代開始文學創(chuàng)作。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。作品曾多次獲...
《牛和鵝》PPT課件6 我原本十分害怕鵝，看見鵝就躲得遠遠的，后來有一次在金奎叔的幫助下，再也不怕鵝了。 我見了鵝： 我們馬上就不響了，貼著墻壁悄悄地走過去。 我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。 ... ... ... 他飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖...
《牛和鵝》PPT課件5 小資料: 牛的眼睛里像有一個放大鏡似的，什么東西在它眼里都比原樣大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，而鵝則相反，什么東西在它眼里都比原來縮小了。 大家都說： 牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，...
《牛和鵝》PPT課件4 1.課文主要寫了一件什么事? (先寫接著寫最后寫） 2.課文按________順序來寫可分為三部分. ... ... ... 一、回顧： 1.牛和鵝對人的態(tài)度分別是什么？為什么？ 2.作者我們對牛和鵝的態(tài)度又是怎樣的？ 學習第五七自然段： 哪些句子可以看出...
《牛和鵝》PPT課件3 請同學們用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考：課文是什么類型的文章？ 寫了一件什么事？ 課文記敘作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，從此再也不怕鵝的故事。 ... ... ... 思考： 課文按________順序來寫可...
《秋浦歌》PPT課件3 教學目標 1、讀懂古詩，了解古詩所描寫的勞動情景，從中感受勞動者無私奉獻、團結向上的精神。 2、體會詩所表達的思想感情。 3、學習本課生字、詞，理解詩句的意思。 4、有感情地背誦這首古詩。 ... ... ... 作者簡介 李白，字太白，號青...
《秋浦歌》PPT課件2 爐火 貨郎 憐憫 粟米 爐火純青 牛郎 其情可憫 粟子 猶如 記憶猶新 ... ... ... 爐火照天地，紅星亂紫煙。 古詩一、二句，作者從視覺的角度，通過側面描寫，向人們展現(xiàn)了一個熱火朝天的勞動場面。 赧郎明月夜，歌曲動寒川。 古詩三、四句...
《蜂》PPT課件3 蜂 唐羅隱 不論平地與山尖， 無限風光盡被占。 采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜？ ... ... ... 詞語解釋 山尖 ：山峰。 盡 ：在詩中為都的意思。 被占 ：在詩中為占其所有的意思。 甜 ：在詩中為醇香的蜂蜜。 ... ... ... 詩文解釋 不管是平...
《蜂》PPT課件2 詩人簡介 羅隱（８３３－９０９），字昭諫，余杭（今屬浙江）人。因十次考進士，沒考上，改名為隱。詩多諷刺現(xiàn)實之作，多用口語，一些作品流傳于民間。 請同學們用學過的方法，自讀，思考： ①這首詩寫了什么內(nèi)容？有什么不懂的地方？ ②羅隱...
《憶讀書》PPT課件7 中心句： 讀書好、多讀書、讀好書 激發(fā)情感 幫助作文 增長知識 得到道理 古今中外 七歲到老 精彩的 人物如生 真情實感 質(zhì)樸淺顯 ... ... ... 這時我同時還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》。聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起...
《憶讀書》PPT課件6 教學目標： 1、學會本課的9個生字，能通過預習自己掌握這些字的讀音，能正確書寫。 2、運用聯(lián)系上下文理解詞語的方法了解文章的內(nèi)容，感受讀書帶給作者的快樂，喚起學生讀書的愿望。能有感情的朗讀課文。 3、學習作家堅持閱讀，持之以恒...
《憶讀書》PPT課件5 作家簡介 現(xiàn)代著名女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，福建長樂人。 代表作有 《超人》、《煩悶》等。 1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。 主要作品：《兩個家庭》、詩集《繁星》和...
《憶讀書》PPT課件4 冰心簡歷：冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生于福州。童年在山東煙臺度過。1913年全家遷至北京。 五四運動爆發(fā)，她受到很大影響，從1919年9月起，以冰心為筆名寫了許多問題小說，如《兩個家庭》、《斯人獨憔...
《憶讀書》PPT課件3 認識冰心 冰心（1900～1999）：現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，福建長樂縣人。 其主要作品有：詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《同情》，小說集《南歸》、《往事》、《去國》、《可紀念的朋友們》，兒童文學作...