《我不掛帥誰掛帥》PPT課件2 簡介 1959年，豫劇《穆桂英掛帥》被移植、改編成京劇，由梅蘭芳主演。 1959年，梅蘭芳為慶祝中華人民共和國建立10周年將此劇作為獻禮劇目改編，陸靜巖、袁韻宜執(zhí)筆，鄭亦秋導演，李少春、袁世海、李和曾、李金泉、夏永泉、楊秋玲...
《我不掛帥誰掛帥》PPT課件 梅蘭芳（18941961）京劇藝術大師，被譽為四大名旦之首。9歲開始學習青衣，花旦戲，11歲登臺演出。對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂等進行改革創(chuàng)新，形成了具有獨特風格的梅派表演藝術。他功底深厚，文武兼長；臺風優(yōu)美，扮相極...
《姹紫嫣紅》PPT課件3 湯顯祖（1550～1616）明代戲曲作家。字義仍，號海若，又號若士，晚號繭翁，自署清遠道人。臨川人（今屬江西）。他是我國古代繼關漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。 他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種，即玉茗堂四夢（或稱臨川四夢）及《紫簫記...
《姹紫嫣紅》PPT課件2 一、湯顯祖與《牡丹亭》 湯顯祖，明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年，卒于明神宗萬歷四十四年。 臨川四夢 《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲夢》《南柯記》 玉茗堂四夢 玉茗堂開春翠屏，新詞傳唱牡丹亭。 傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小...
《姹紫嫣紅》PPT課件 湯顯祖 臨川四夢（《玉茗堂四夢》）： 《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》 一生四夢，得意處惟在牡丹湯顯祖 原名：《牡丹亭還魂記》 共五十五出 昆曲 世界上很多偉大的民族都有一種高雅精致的表演藝術，深刻的表現(xiàn)出那個民族的精...
《櫻花》PPT課件6 櫻花 日本的國花，薔薇科落葉喬木.春季開花是3~5朵傘房花序色白或紅十分美麗春日觀賞櫻花是日本的一種傳統(tǒng)民俗風情活動。 1=C 日本民歌 6 6 7 | 6 6 7 | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 | 櫻 花 啊，櫻 花 啊，暮 春 三 月 天 空 里， 3 1 3 4 | 3...
《鸚鵡》PPT課件2 音樂欣賞 1、聆聽音樂，感受音樂的情緒； 2、說說演奏樂器安格隆的音色特點； 3、說說菲律賓民間音樂的特征。 菲律賓簡介 菲律賓因其屬季風型熱帶雨林氣候，高溫多雨，濕度大，森林茂密。 熱帶植物繁多，素有花園島國的美稱。 ... ... ......
《鸚鵡》PPT課件 安格隆 印尼著名傳統(tǒng)樂器Angklung為印尼悠久的古老樂器。在中文有幾個稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂器、竹筒樂器、搖竹樂器、筒琴、竹豎琴。 菲律賓概況 東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克...
《班內》PPT課件3 千島之國印尼 印度尼西亞共和國，簡稱印度尼西亞或印尼，為東南亞國家之一；由上萬個島嶼組成，是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱千島之國。 甘美蘭 甘美蘭是印度尼西亞的傳統(tǒng)器樂合奏形式。下次的印度尼西亞語原意是用...
《班內》PPT課件2 引語 上一節(jié)課，我們一起欣賞、學習了日本民歌《櫻花》和印度音樂，本節(jié)課，我們將繼續(xù)認識亞洲印尼的民族音樂文化。 印度 西塔爾 西塔爾是印度最重要的樂器之一，琴身呈梨形，由掏空的木頭或葫蘆和木制的音板組成。演奏者左手按弦，右手用...
《班內》PPT課件 印度尼西亞甘美蘭 印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。改詞的印度尼西亞語原意是用手操作敲擊。主要是以打擊樂器為主的合奏音樂，同時泛指一切合奏音樂，還用來表示演奏這些音樂的樂隊。 欣賞：甘美蘭音樂《班內》 1、感受甘美蘭音樂的特色 2、說...
《深情》PPT課件3 拉維香卡曲 拉維香卡（RaviShankar）甲殼蟲樂隊著名吉它手喬治哈里森的恩師，1960年，甲殼蟲樂隊邀請拉維同臺演出，此后，西方的搖滾一代借鑒其獨特的西塔爾琴演奏技巧使吉他演奏進入了一個新的層次。拉維的西塔爾琴演奏是繼承了傳統(tǒng)演奏技...
《深情》PPT課件2 印度音樂介紹 印度音樂理論上在一個八度音程中細分為22個微音程（斯魯?shù)伲砸舾哂蟹浅＜毼⒌淖兓�，而不采用固定音高，歌手會根�?jù)自己的嗓音特點即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個程式，一是拉格，為旋律的程式，另一個是塔拉，為節(jié)...
《深情》PPT課件 背景資料印度音樂 印度是世界上人種、宗教、文化和音樂方面種類最為繁雜的地區(qū)之一。印度音樂受波斯、希臘、蒙古、阿拉伯文化的影響，外來影響與印度原有文化相融合，形成完整、獨特的印度音樂文化。 拉格和塔拉是印度音樂繁雜節(jié)奏節(jié)拍體系...
《小河的呼喚》PPT課件2 認識印度 歷史上，中國對印度的稱呼幾經(jīng)改變。西漢譯為羌獨，東漢稱它為天竺。 印度古典音樂的要素 （1）拉格：指旋律框架 （2）塔拉：節(jié)奏、節(jié)拍的總稱 ... ... ... 印度音樂的特點 1、纏繞著幾個骨干音上下迂回曲折進行的旋律。 2...
《小河的呼喚》PPT課件 塔布拉鼓 塔布拉鼓是北印度古典音樂中主要的擊奏樂器，既用于聲樂也用于器樂，還常作為獨奏樂器，演奏技巧高深，節(jié)奏復雜多變，籍手腕壓鼓面可產(chǎn)生不同的音色，表現(xiàn)力非常豐富。 薩朗吉 薩朗吉（Sarangi）是北印度的一種民間樂器。它...
《像花兒一樣》PPT課件 獨唱 由一個人演唱的形式叫獨唱。因性別和各人的條件、音色不同，又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨唱。其音色特點是：女高音華麗靈巧，女中音溫柔圓潤，女低音豐滿寬厚，男高音高亢明亮，男中音渾厚莊嚴，男...
《打支山歌過橫排》PPT課件2 歌曲分析 《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌， 2/4 拍，速度：中速稍慢，調式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調高亢悠揚，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點。特別歌頭一聲哎呀嘞哎，音調高揚，聲音綿長，熱情奔放...
《打支山歌過橫排》PPT課件 漢族民歌 漢族民歌的分類，是從音樂的外部形態(tài)，特別是節(jié)奏特點上進行分類的，它將漢族 民歌分為： 號子、山歌、小調三類。 山歌 流傳分布極廣，蘊藏也極為豐富。流傳于高原、山區(qū)、丘陵地區(qū)，人們在各種個體勞動如行路、砍柴、放...
《花兒與少年》PPT課件2 青海花兒 花兒是一種山歌，流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)。幾百年來，聚居在青海東部地區(qū)的漢、回、撒拉、土等民族，各自創(chuàng)造了獨具特色的花兒歌曲。 【花兒會】 青海素有花兒家鄉(xiāng)的美稱。盛況空前的花兒會，...