校規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)《班級(jí)凝聚力和諧班級(jí)我的家》PPT主題班會(huì)課件，共28頁(yè)。 團(tuán)結(jié)就是力量 某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說(shuō)：你們每...
校規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)《班級(jí)凝聚力和諧班級(jí)我的家》PPT主題班會(huì)，共28頁(yè)。 團(tuán)結(jié)就是力量 某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說(shuō)：你們每人拽...
校規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)《抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)》PPT班會(huì)課件，共29頁(yè)。 樹(shù)立良好班風(fēng) 即一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，是班集體形成的情緒、言論、行為、 氣氛等，良好班風(fēng)應(yīng)具備四個(gè)條件： 現(xiàn)象1：事不關(guān)己，高高掛起 垃圾桶往往是到了快要溢出來(lái)的情況下才有人去倒，甚至不倒 要...
校規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)《優(yōu)化校風(fēng)嚴(yán)肅校紀(jì)》PPT班會(huì)課件，共23頁(yè)。 近年來(lái)，在校學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象日超上升，有的違反校規(guī)校紀(jì)，擾亂公共秩序，破壞公物或公共設(shè)施；有的打群架、行兇鬧事，甚至出現(xiàn)由小偷小摸行為發(fā)展到入室盜竊，變向敲詐勒索；有的組織小幫派，...
《預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園》PPT班會(huì)課件，共29頁(yè)。 認(rèn)識(shí)校園欺凌 欺凌指一種帶有攻擊性的行為，會(huì)對(duì)他人的身體、心理造成困擾，并且在一段時(shí)間內(nèi)重復(fù)進(jìn)行。欺凌者可能毫無(wú)理由地就對(duì)受害者進(jìn)行傷害。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，學(xué)生也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)進(jìn)行攻擊，...
《拒絕校園暴力》PPT免費(fèi)班會(huì)課件，共23頁(yè)。 認(rèn)識(shí)校園暴力 校園暴力是指行為人在校園內(nèi)或校園附近對(duì)在校人員進(jìn)行的以暴力性的侮辱、搶劫、強(qiáng)奸、甚至是肉體上的虐待等，給在校人員的精神、身體造成一定嚴(yán)重后果的行為。 從定義中我們可以看到以下幾點(diǎn)：校園...
《拒絕校園暴力》PPT優(yōu)秀班會(huì)課件，共21頁(yè)。 了解掃黑除惡,掌握其目的及意義 2018年1月國(guó)家發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知》，決定在全國(guó)開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)； 為保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安； 鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤，為決勝全...
《拒絕校園暴力》PPT優(yōu)質(zhì)班會(huì)課件，共29頁(yè)。 認(rèn)識(shí)校園欺凌 欺凌指一種帶有攻擊性的行為，會(huì)對(duì)他人的身體、心理造成困擾，并且在一段時(shí)間內(nèi)重復(fù)進(jìn)行。欺凌者可能毫無(wú)理由地就對(duì)受害者進(jìn)行傷害。 隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，學(xué)生也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)進(jìn)行攻擊，如在受害...
《抵制校園暴力》PPT班會(huì)課件，共24頁(yè)。 什么是校園暴力？ 發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行...
《文明校園 禁止校園暴力》PPT班會(huì)課件，共27頁(yè)。 什么是校園欺凌 如此的高發(fā)率其實(shí)與青少年身心特點(diǎn)有關(guān)，青少年身心發(fā)展中呈現(xiàn)的一些特點(diǎn)，使他們易成為校園暴力的高危人群。 校園欺凌與校園暴力之間只存在量的差異，沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別。校園欺凌主要表現(xiàn)是欺負(fù)...
《拒絕校園暴力》PPT精品班會(huì)課件，共26頁(yè)。 什么是校園欺凌？ 三個(gè)要點(diǎn) 一是明確了學(xué)生欺凌的范圍，是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間事件； 二是明確了學(xué)生欺凌的構(gòu)成要素，包括發(fā)生的單次或者多次、主觀上的故意、表現(xiàn)的多種形式、損害的多個(gè)方面等四個(gè)要素 三...
《阻止校園欺凌》PPT主題班會(huì)課件，共29頁(yè)。 橫行校園小霸王 他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。 當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園小霸王欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎...
《抵制校園暴力》PPT主題班會(huì)課件，共25頁(yè)。 引發(fā)校園暴力的原因 同學(xué)之間的偶發(fā)小摩擦積累成大沖突; 高年級(jí)的同學(xué)恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，尋釁滋事，索要錢財(cái); 因?yàn)樵鐟僖l(fā)糾紛; 為講哥們義氣，拉幫結(jié)派; 校園暴力的代價(jià) 《民法通則》第11條規(guī)定：18...
《拒絕校園暴力》PPT主題班會(huì)課件下載，共29頁(yè)。 什么是校園欺凌 主要指以暴力手段對(duì)被侵害者的人身和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行侵害，它包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫等。 主要指通過(guò)語(yǔ)言對(duì)精神達(dá)到嚴(yán)重程度的侵害行為，如起侮辱性外號(hào)、造謠污蔑等行為。 主要指通過(guò)言語(yǔ)、行...
《阻止校園欺凌》PPT班會(huì)課件，共21頁(yè)。 不欺負(fù)同學(xué)，不做小霸王； 他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。 在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)； 當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表...
《反對(duì)校園暴力》PPT班會(huì)課件下載，共25頁(yè)。 認(rèn)識(shí)校園暴力 校園暴力是指行為人在校園內(nèi)或校園附近對(duì)在校人員進(jìn)行的以暴力性的侮辱、搶劫、強(qiáng)奸、甚至是肉體上的虐待等，給在校人員的精神、身體造成一定嚴(yán)重后果的行為。 從定義中我們可以看到以下幾點(diǎn)：校園...
《防校園暴力 創(chuàng)安全校園》PPT班會(huì)課件下載，共24頁(yè)。 校園欺凌 校園欺凌與校園暴力之間只存在量的差異，沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別。校園欺凌主要表現(xiàn)是欺負(fù)弱小的同學(xué)，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。不管是暴力還...
《拒絕校園暴力》PPT班會(huì)課件下載，共29頁(yè)。 認(rèn)識(shí)校園欺凌 欺凌指一種帶有攻擊性的行為，會(huì)對(duì)他人的身體、心理造成困擾，并且在一段時(shí)間內(nèi)重復(fù)進(jìn)行。欺凌者可能毫無(wú)理由地就對(duì)受害者進(jìn)行傷害。 校園欺凌的表現(xiàn)形式及特點(diǎn) 霸道和沖動(dòng)，傾向使用暴力欺壓他人，...
《拒絕校園欺凌》PPT主題班會(huì)課件下載，共29頁(yè)。 什么是校園欺凌 校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。 欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格...
《拒絕校園霸凌》PPT主題班會(huì)課件，共26頁(yè)。 校園霸凌概述 專業(yè)定義：系指一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期重復(fù)的被一個(gè)或多個(gè)學(xué)生欺負(fù)或騷擾，或是學(xué)生被鎖定為霸凌對(duì)象而成為受凌虐學(xué)生，導(dǎo)致其身心受到嚴(yán)重傷害的情形。 校園霸凌的特點(diǎn) 1. 霸凌具有欺侮行為。 2. 霸凌具有故...