青島版四年級科學上冊《風的形成》PPT教學課件，共18頁。
聚 焦
在生活中，我們根據(jù)需要會想辦法制造“風”。
人造風是借助于人的力量或電的力量使空氣從一個地方運到另一個地方，周圍的空氣流過來補充形成的。也就是，空氣的流動形成了風。
溫馨提示
1.熄滅艾條時，要將燃著的一頭按在水里熄滅。
2.小組分工合作，及時填寫好實驗記錄單。
3.注意用火安全，防止燒傷手。
4.實驗結束，整理好實驗器材。
實驗結論
空氣受熱后上升，周圍的冷空氣補充過來，形成了風。
風的形成與溫差有關
自然界中的風是怎樣形成的？
由于太陽照射時間長短和地理環(huán)境的不同，各地區(qū)之間溫度存在差異，溫度高的地方，熱空氣上升，溫度低的地方冷空氣過來補充，空氣不停地流動，便形成了風。
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青島版四年級科學上冊《風的形成》PPT課件下載，共12頁。 空氣的流動產生風 溫馨提示： 同伴相互合作，點燃線香和蠟燭時要注意安全。 實驗材料使用時請注意輕拿輕放，實驗結束后及時地吹滅蠟燭、熄滅線香。 靜心觀察，觀察時，與側面圓管平視，現(xiàn)象會更加地..
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