人教版高中生物必修二《孟德爾的豌豆雜交實驗(一)》遺傳因子的發(fā)現(xiàn)PPT教學(xué)課件，共45頁。
一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點
1.豌豆是自花傳粉、閉花受粉
2.豌豆具有很多易于區(qū)分的，能夠穩(wěn)定遺傳給后代的性狀。
性狀：指生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征的總稱。
相對性狀：指同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型
二、一對相對性狀的雜交實驗
一對相對性狀的雜交實驗、提出問題、提出假設(shè)
(1)生物的性狀是由遺傳因子控制的
現(xiàn)代遺傳學(xué)把遺傳因子稱為基因，
控制顯性性狀的基因稱為顯性基因(一般用大寫英文字母表示，如：D)，
控制隱性性狀的基因稱為隱性基因(一般用小寫英文字母表示，如：d)。
思考，如果控制莖高度的遺傳因子是成對存在的呢？
表現(xiàn)型：生物個體所表現(xiàn)的性狀
基因型：與生物個體表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成
純合體：含相同基因的配子，結(jié)合成合子，發(fā)育的個體
雜合體：含不同基因的配子結(jié)合成合子，發(fā)育的個體
孟德爾第一定律/分離定律
在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
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