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《基因指導蛋白質的合成》基因的表達PPT課件

《基因指導蛋白質的合成》基因的表達PPT課件 詳細介紹:

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《基因指導蛋白質的合成》基因的表達PPT課件

第一部分內容:課程標準要求

概述DNA分子上的遺傳信息通過RNA指導蛋白質的合成,細胞分化的本質是基因選擇性表達的結果,生物的性狀主要通過蛋白質表現。

核心素養(yǎng)對接

1.生命觀念——結合DNA雙螺旋結構模型,闡明DNA分子通過轉錄和翻譯等過程表達遺傳信息;理解多聚核糖體現象的本質,利用結構與功能觀,認識到其對提高翻譯效率的意義。

2.科學思維——利用分析與綜合的方法,比較歸納轉錄和翻譯在時間、場所、模板、產物、原料、酶、能量、過程、堿基互補配對方式及特點等方面的相同與不同。

3.科學思維——通過分析相關資料,利用物質與能量觀,分析原核生物、真核生物、DNA病毒和RNA病毒遺傳信息流動的規(guī)律,歸納出遺傳信息流動的中心法則。

4.社會責任——利用中心法則的原理,根據相關資料分析不同藥物殺菌抗病毒的機理,科學選擇藥物,促進人體健康的恢復。

... ... ...

基因指導蛋白質的合成PPT,第二部分內容:RNA的組成及種類

自主梳理

1.RNA的基本單位及組成

2.RNA的種類及功能

[典例1] (2019·長春九校聯(lián)盟期中)下列敘述中,不屬于RNA功能的是(  )

A.細胞質中的遺傳物質 B.作為某些病毒的遺傳物質

C.具有生物催化作用 D.參與核糖體的組成

解析 真核生物、原核生物和DNA病毒的遺傳物質都是DNA,RNA病毒的遺傳物質為RNA,A錯誤、B正確;少數酶的化學本質為RNA,C正確;rRNA參與核糖體的組成,D正確。

答案 A

聯(lián)想質疑

【歸納】DNA與RNA的判定方法

(1)根據五碳糖種類判定:若核酸分子中含核糖,一定為RNA;含脫氧核糖,一定為DNA。

(2)根據含氮堿基判定:含T的核酸一定是DNA;含U的核酸一定是RNA。

(3)DNA中單、雙鏈的判定:若A≠T、G≠C或嘌呤≠嘧啶,則為單鏈DNA;若A=T,G=C,A+G=T+C,則一般認為是雙鏈DNA。

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基因指導蛋白質的合成PPT,第三部分內容:遺傳信息的轉錄

自主梳理

思考

(1)轉錄時,需要解旋嗎?需要解旋酶嗎?為什么?

提示 需要解旋,因為DNA雙鏈只有解開螺旋才能為轉錄提供模板;不需要解旋酶,因為RNA聚合酶本身就兼有解旋的作用。

(2)轉錄時,RNA子鏈的延伸方向如何?與RNA聚合酶的移動方向一致嗎?

提示 5′端→3′端;一致。

(3)轉錄時,RNA子鏈與其模板鏈之間進行堿基互補配對,堿基互補配對的方式共有幾種?分別是什么?所形成的堿基對共有幾種?分別是什么?

提示 3種,A與U、T與A、G與C;4種,A-U、T-A、G-C和C-G。

(4)轉錄只能形成mRNA一種RNA嗎?轉錄形成的RNA中一定沒有氫鍵嗎?

提示 轉錄可以形成mRNA、tRNA和rRNA等;不一定,轉錄形成的tRNA中含有氫鍵。

[典例2] (2016·10月浙江選考)遺傳信息表達的過程中,mRNA的三個堿基是5′—UAC—3′,則DNA模板鏈上對應的三堿基是(  )

A.5′—GTA—3′ B.5′—CAT—3′  

C.5′—CUT—3′ D.5′—GUA—3′

解析 mRNA的三個堿基是5′—UAC—3′,而mRNA與轉錄的模板DNA單鏈是方向相反、堿基互補的,所以DNA模板鏈上對應的三個堿基是5′—GTA—3′。

答案 A

[對點練2] (2019·南菁中學期中)如圖是真核生物mRNA合成過程圖,請據圖判斷下列說法中正確的是(  )

A.R表示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是RNA聚合酶

D.圖中的②合成后,在細胞核中與核糖體結合并控制蛋白質的合成

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基因指導蛋白質的合成PPT,第四部分內容:遺傳信息的翻譯

自主梳理

1.翻譯的概念

2.密碼子與反密碼子

(1)密碼子與反密碼子的比較

①在正常情況下,UGA是_____________________________;但在特殊情況下,UGA可以編碼硒代半胱氨酸。

②在原核生物中,GUG也可以作_______________,此時它編碼_______________。

(2)密碼子兩種特性

①簡并性:絕大多數氨基酸都有幾個_______________的現象。

②_______________性:地球上幾乎所有的生物都共用同一套密碼子。

3.翻譯的過程

4.翻譯能精確進行的2種原因

5.翻譯能高效進行的原因

1個mRNA可以相繼結合_______________個核糖體,同時進行多條相同肽鏈的合成。

思考

(1)翻譯時,蛋白質的合成通常是從mRNA的哪里開始,到哪里結束?

提示 從起始密碼子開始,到終止密碼子結束。

(2)翻譯時,核糖體的移動方向如何?

提示 從mRNA的5′端向3′端移動。

(3)翻譯時,攜帶氨基酸的tRNA都與核糖體上同一個tRNA結合位點結合嗎?

提示 不是,與起始密碼子對應的tRNA結合在核糖體上的一個tRNA結合位點上,后續(xù)的tRNA結合在另外一個位點上。

(4)攜帶肽鏈的tRNA會先后占據核糖體上的幾個tRNA結合位點?

提示 2個。

... ... ...

基因指導蛋白質的合成PPT,第五部分內容:中心法則

自主梳理

1.提出者____________________。

2.內容

①DNA復制:遺傳信息從______________流向______________。

②轉錄:遺傳信息從 流向______________。

③翻譯:遺傳信息從 流向______________。

3.發(fā)展

4.生命是物質、能量和信息的統(tǒng)一體

在遺傳信息的流動過程中,______________是信息的載體,______________是信息的表達產物,而______________為信息的流動提供能量。

[典例4] (2019·浙南名校聯(lián)盟期末)某病毒的遺傳物質是單鏈RNA(-RNA),宿主細胞內病毒的增殖過程如圖,-RNA和+RNA的堿基序列是互補的。下列敘述正確的是(  )

A.-RNA和+RNA均可與核糖體結合作為翻譯的模板

B.據圖推測,只有-RNA上有RNA聚合酶的結合位點

C.過程①所需的嘌呤數和過程③所需的嘧啶數相同

D.過程②需要的tRNA來自病毒,原料及場所都由宿主細胞提供

[對點練4] 在其他條件具備的情況下,在試管中加入物質X和物質Z,可得到相應產物Y。下列敘述正確的是(  )

A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉錄病毒

B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸

C.若X是RNA,Y是DNA,則Z是RNA復制酶

D.若X是mRNA,Y是核糖體上合成的生物大分子,則Z是氨基酸

解析 以DNA為模板合成RNA,屬于轉錄過程,需要RNA聚合酶的催化,需要消耗核糖核苷酸,A、B錯誤;以RNA為模板,合成DNA,屬于逆轉錄過程,需要逆轉錄酶催化,需要消耗脫氧核苷酸,C錯誤;以mRNA為模板合成蛋白質,屬于翻譯過程,需要消耗氨基酸,D正確。

答案 D

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