《小石潭記》PPT課件3
一、導(dǎo)入:
唐代有一位著名作家,他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。這位作家是誰?今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)他的《永州八記》之一的《小石潭記》。
二、預(yù)習(xí)交流
1、欣賞課文朗讀
2、作者( ),字( ),山西人,世稱“( )” ,唐代著名文學(xué)家,“( )”之一。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動 ,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《捕蛇者說》等。《( )》是《永州八記》之一。
3、下列加橫線的字注音:
篁竹( ) 清冽( )
為坻( ) 為嶼( )
為嵁( ) 佁然( )
俶爾( ) 翕忽( )
差互( ) 寂寥( )
悄愴( ) 幽邃( )
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三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能正確朗讀課文,正確翻譯文意,積累常見的文言詞匯,提高閱讀文言文的能力。
2、學(xué)習(xí)作者寫景及借景抒情的寫作方法。
3、理解作者寄情山水的思想感情
重點:1、能正確朗讀課文,正確翻譯文意,積累常見的文言詞匯,提高閱讀文言文的能力。2、學(xué)習(xí)作者寫景及借景抒情的寫作方法。
難點:1、學(xué)習(xí)作者寫景及借景抒情的寫作方法。2、理解作者寄情山水的思想感情
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拓展延伸:
三組展示:
1、《小石潭記》作者因政治失意而寄情山水,排遣內(nèi)心的抑郁之情,在人的一生中,難免會遇到一些坎坷,當(dāng)你身處逆境時應(yīng)如何對待?
2、假如你是導(dǎo)游,請你設(shè)計一段解說詞,介紹小石潭。
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九、布置作業(yè):
1、讀背課文
2、完成《同步指導(dǎo)》課內(nèi)閱讀部分
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