人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《社會(huì)行為》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共23頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.動(dòng)物社會(huì)行為的特征。
2.動(dòng)物群體中信息交流對(duì)動(dòng)物的意義。
3.進(jìn)行“螞蟻的通訊”的探究活動(dòng)。
具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)。常見(jiàn)的營(yíng)群體生活的動(dòng)物有蜜蜂、螞蟻、狼、猴、狒狒、象和鹿等。
獅群
成年雌獅—數(shù)只，負(fù)責(zé)狩獵，雌獅的分工也有所不同，有些獅子負(fù)責(zé)驅(qū)趕獵物，其他獅子則負(fù)責(zé)伏擊
成年雄獅—1～2只只，主要負(fù)責(zé)保衛(wèi)領(lǐng)地。
幼獅—若干
蜜蜂的群體
蜂王—體形細(xì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。
雄蜂—少數(shù)，身體粗壯，它和蜂王交配。
工蜂—體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。
狒狒群體
①狒狒群體存在明顯等級(jí)（據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度排序）。
②“首領(lǐng)”權(quán)利：優(yōu)先享有食物和配偶，選擇棲息場(chǎng)所。
③“首領(lǐng)”義務(wù)：指揮整個(gè)社群的行為，與其他雄狒狒共同保衛(wèi)群體。
社會(huì)行為的特征
群體內(nèi)部往往形成一定的組織;
成員之間有明確的分工；
有的群體中還形成等級(jí)。
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