部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》PPT課件下載(第2課時(shí))，共22頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.抓住關(guān)鍵句，把握演講的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）
2.熱愛體育，用體育精神來激發(fā)自己生活、學(xué)習(xí)的激情。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們繼續(xù)分析文中重要句子的含義，把握演講的語(yǔ)言特點(diǎn)。
合作探究
1.指出下列句子所用的修辭手法并分析其作用。
（1）所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場(chǎng)浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。
擬人
賦予奧林匹克主義以人的特性，形象地表現(xiàn)出奧林匹克主義在動(dòng)蕩的時(shí)局下頑強(qiáng)發(fā)展，使演講更加生動(dòng)形象，富有感染力。
（2）古文明的魅力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。
象征
“支撐”“支柱”表明“平和與自信”對(duì)“古文明”和“新生文明”的重要性。“暴風(fēng)驟雨”象征世界范圍內(nèi)的革命風(fēng)暴，從側(cè)面表現(xiàn)了“平和與自信”的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅。
（3）狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來破曉的黎明。待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬里無云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗。
比喻
把當(dāng)時(shí)轟轟烈烈的革命形勢(shì)比作“狂風(fēng)驟雨”，把戰(zhàn)后的世界形勢(shì)比作“黎明”，把奧林匹克運(yùn)動(dòng)的豐碩成果比作“沉甸甸的金黃麥穗”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了奧林匹克精神給世界帶來的生機(jī)和活力，充滿詩(shī)意地表達(dá)了作者對(duì)未來世界的美好期待，對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興的美好祝愿。
課文主旨
在這篇演講詞中，作者回顧了奧林匹克主義所走過的艱難歷程，深入闡述了奧林匹克主義在當(dāng)前形勢(shì)下的新角色、新內(nèi)涵和價(jià)值，激勵(lì)人們積極投身于奧林匹克運(yùn)動(dòng)，表達(dá)了對(duì)未來奧林匹克主義發(fā)展的美好祝愿。
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