部編版六年級語文上冊《故宮博物院》PPT課文課件下載，共29頁。
課時目標(biāo)：
1.根據(jù)不同的閱讀目的，篩選閱讀材料。
2.從各種相關(guān)材料中提取重要信息，完成故宮參觀路線圖的設(shè)計。
閱讀提示
下面提供了兩個任務(wù)，和同學(xué)交流：你會怎樣根據(jù)不同的任務(wù)閱讀以下材料？
為家人計劃故宮一日游，畫一張故宮參觀路線圖。
選擇一兩個景點，游故宮的時候為家人作講解。
這篇課文是由四篇材料組成的，類型不同，有文字，有圖片。請同學(xué)們?yōu)g覽課文，試著概括四則材料分別講了什么。
閱讀指導(dǎo)
材料一的第1～2自然段是整體介紹故宮，從第3自然段開始是游覽順序，這是完成路線圖的重點。
關(guān)注游覽順序，提取關(guān)鍵信息。定位交代行蹤的詞：“從……往里……，沿著……穿過……到……”等；方位詞：“北面”“中心”“后面”“往北”等。
根據(jù)你自己從材料中獲取的信息，自己在白紙上畫出你的參觀路線圖吧。
路線一：天安門→端門→午門→漢白玉橋→太和門→三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）→小廣場→前朝（三大殿、文華殿、武英殿）→內(nèi)廷（乾清宮、交泰殿、坤寧宮、東六宮、西六宮）→御花園→順貞門→神武門→景山
補(bǔ)充路線二：進(jìn)神武門，上燕翅樓，下來后去武英殿，再奔文華殿，最后出東華門（參觀特展，半日游覽）
主旨探究
本課四則材料，分別從建筑特點、建筑逸事、參觀路線和平面示意圖等角度為我們提供了一份關(guān)于故宮的完整的介紹，突出了故宮規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點，贊揚(yáng)了悠久的中華文化和我國古代勞動人民的勤勞與智慧。
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