部編版四年級語文下冊《飛向藍天的恐龍》PPT教學課件(第2課時)，共18頁。
課時目標：
1.用自己的語言有條理地概括出恐龍的演化過程 ；
2.繼續(xù)感受說明文表達準確的寫作特點，并能在課文中找到這樣的句子" ；
3.鼓勵學生通過各種途徑搜集有關現(xiàn)代科學技術發(fā)展的資料，以幫助深入理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛科學的情感。
為了給人類的假想找到依據(jù)，中外科學家進行了艱苦的探索，它們分別有什么樣的發(fā)現(xiàn)？
默讀第2自然段，總結中外科學家的不同發(fā)現(xiàn)，并小組交流：
“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物家們描繪的畫卷涂上了‘點睛’ 之筆。”
“點睛之筆” 是什么意思？為什么說是“點睛之筆”呢？
“點睛之筆” 原指最重要的內(nèi)容。遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，為科學研究工作提供了強有力的證據(jù)，加速了研究進程，所以稱為“點睛之筆”。
課堂小結
感興趣的同學可以在課下搜集一些有關恐龍的資料，簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程。
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