部編版四年級語文下冊《飛向藍天的恐龍》PPT教學課件(第1課時)，共15頁。
課時目標：
1.會寫15個生字，正確讀寫“恐龍、笨重、遲鈍、鴿子、根據(jù)” 等詞語；
2.體會作者按一定順序和方法說明事物的寫法；
3.能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子；
4.鼓勵學生通過各種途徑搜集有關(guān)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的資料，以深入理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛科學的情感。
激趣導入
今天我們學習一篇非常有趣的課文，它是科學家在古生物研究方面的一大發(fā)現(xiàn)。
讀詞語比賽。
一組詞語：恐龍、笨重、遲鈍。
二組詞語：鴿子、輕盈、公斤。
課文中除了有生僻的詞語外，還有難讀的句子，老師找到了兩個長句子。誰會讀？
這樣不相干的兩組詞語、這樣兩幅不相干的畫面，卻有著很密切的關(guān)系呢！
二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，終于變成了凌空翱翔的鳥兒。
遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。
課堂小結(jié)
這是一篇有趣的科普文章，生動的描繪激發(fā)了同學們無窮的想象，準確的描寫向我們展示了科學的推斷。我知道，同學們心中還有很多疑惑，比如恐龍的哪一支是怎樣演化為鳥類的？下一節(jié)課再讓我?guī)銈兝^續(xù)神奇的探索之旅。
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