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《“貝”的故事》PPT精品課件下載

《“貝”的故事》PPT精品課件下載 詳細(xì)介紹:

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部編版二年級語文下冊

學(xué)習(xí)目標(biāo)

會認(rèn)16個生字,會寫9個生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。

了解貝字的起源、作用以及字形字義,進一步認(rèn)識形聲字的規(guī)律。

感受漢語言文字和中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。

詞語理解

保護:盡力照顧,使不受傷害。

造句:地球環(huán)境需要人類共同保護。

珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。

造句:這是一段珍貴的紀(jì)錄片。

損壞:使失去原來的使用效能。

造句:糖吃多了,容易損壞牙齒。

整體感知

自由朗讀課文,邊讀邊想,課文有幾個自然段?講了什么內(nèi)容?

2個自然段,課文講了甲骨文中的“貝”字由貝殼而來,并且人們對貝殼的不同想象賦予了“貝”字不同的含義,因此“貝”常與錢幣有關(guān)。

課文解讀

1.讀一讀第一自然段,說說在甲骨文中,“貝”字的樣子像什么?

這一段介紹的就是貝字的起源,甲骨文中的“貝”畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。

2.讀一讀第二自然段,同學(xué)之間交流一下,貝殼有什么特點?在古代人們把它用作什么?

貝殼珍貴、漂亮,在古代,人們把它們當(dāng)作飾品戴在身上。

3.用“貝”字作偏旁的字大多表示什么?你怎么知道的呢?

用“貝”字做偏旁的字大多與錢財有關(guān),這是因為貝殼可以隨身攜帶,又不容易損壞,古人便把貝殼當(dāng)作錢幣。

課堂小結(jié)

我們主要通過學(xué)習(xí)“貝”是什么,在甲骨文中是什么樣子的以及在古代有什么用途,用“貝”作偏旁的字表示什么等內(nèi)容認(rèn)識了形聲字的規(guī)律,感受到了中國語言文字和中國文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。

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