部編版二年級語文下冊《“貝”的故事》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共20頁。
同學(xué)們，你們知道海灘上這些大大小小、形態(tài)各異的東西是什么嗎？
學(xué)認(rèn)字
甲 骨 漂 珍 飾 品 隨
易 損 幣 財(cái) 賺 賠 購 貧
整體感知
讀課文，說一說本文主要講了什么。
本文描寫了漢字“貝”的故事，寫出了“貝”字甲骨文的樣子以及用“貝”作偏旁的字與錢財(cái)有關(guān)的緣由。
互動課堂
自讀第1自然段，畫出介紹“貝”字甲骨文字形的句子。
“貝”字的起源
你見過哪些貝類，它們有什么特點(diǎn)？在文中畫出來。
貝殼的作用
你知道什么是甲骨文嗎？
甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式。
寫字練習(xí)
（1）將“貝、殼、甲、骨”四個(gè)生字在生字本上寫兩遍。寫完后同桌互評。
（2）字體整齊，注意書寫重點(diǎn)和書寫姿勢。
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部編版二年級語文下冊《貝的故事》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共28頁。 你們瞧，貝字的甲骨文多么有意思��！你想知道在古時(shí)候貝殼還有什么特別的功能嗎？帶貝字旁的字與什么有關(guān)系嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)貝的 故事。 互動課堂 默讀第2自然段，想一想：每句話講了..
部編版二年級語文下冊《貝的故事》PPT下載(第2課時(shí))，共19頁。 說一說 貝字的甲骨文是什么樣的？ 一些生活在水里的動物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的貝字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。 甲骨文 貝類 甲骨文是古人刻在龜甲和獸骨上的文字，是已知..
部編版二年級語文下冊《貝的故事》PPT下載(第1課時(shí))，共24頁。 自學(xué)提示 ①自由讀課文，圈出本課生字，用自己掌握的方法自學(xué)字詞。 ②邊讀邊想：課文有幾個(gè)自然段？講了什么內(nèi)容？ 識字方法 (1)利用圖片或?qū)嵨镒R記。 (2)歸類識記。 都是貝字旁的字 (3)利用熟..
部編版二年級語文下冊《貝的故事》PPT優(yōu)秀課件下載，共18頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利地朗讀課文，能講述貝的故事。 2.通過學(xué)習(xí)，了解用貝作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，理解形聲字形旁表義的特點(diǎn)。 課文解讀 學(xué)習(xí)第1自然段，這一段介紹了什么內(nèi)容？ 貝殼的作用..
部編版二年級語文下冊《貝的故事》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共20頁。 朗讀指導(dǎo) 本文篇幅短小，語言平實(shí)，內(nèi)涵豐富。朗讀本文，首先要注意讀好難讀的詞語，如甲骨文、飾品等。其次，要注意讀好停頓。本課出現(xiàn)較多頓號，要注意頓號與逗號停頓的區(qū)別，頓號停頓時(shí)間較逗..
部編版二年級語文下冊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認(rèn)16個(gè)生字，會寫9個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解貝字的起源、作用以及字形字義，進(jìn)一步認(rèn)識形聲字的規(guī)律。 感受漢語言文字和中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長。 詞語理解 保護(hù)：盡力照顧，使不受傷害。 造句：..
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