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《學(xué)無(wú)止境》PPT優(yōu)秀課件

《學(xué)無(wú)止境》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

《學(xué)無(wú)止境》PPT優(yōu)秀課件《學(xué)無(wú)止境》PPT優(yōu)秀課件

部編版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)《學(xué)無(wú)止境》PPT優(yōu)秀課件,共29頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)和緩解學(xué)習(xí)壓力。

2、理解為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?

3、掌握怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?

合作探究

積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)

1.重視學(xué)習(xí):我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力:

(1)產(chǎn)生的原因:

初中課程多,學(xué)習(xí)任務(wù)重;學(xué)習(xí)遇到困難:同學(xué)競(jìng)爭(zhēng);父母和老師較高的期望;成績(jī)下滑的苦惱;面臨的考試很重要;等等。

(2)壓力的表現(xiàn):

感到擔(dān)心、緊張、焦慮、失眠、煩躁、失去信心、放棄學(xué)習(xí)等。

(3)坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。有一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對(duì)。

3.學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式

(1)人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。(作用)

(2)學(xué)習(xí)既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。(重要性)

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

為什么在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?

(1)實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。

(2)在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。

(3)青少年遇到的困惑,要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。

青少年怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?

(1)我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。

(2)我們要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問題意識(shí),培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。

(3)必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。

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