部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)《合理消費(fèi)》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共11頁(yè)。
談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
李霖請(qǐng)幾位同學(xué)喝飲料，到了茶飲店，他豪氣地讓幾位同學(xué)自己選，結(jié)果結(jié)賬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠支付，他一下子臉紅了，覺(jué)得非常尷尬。
小組討論，認(rèn)識(shí)合理消費(fèi)
學(xué)生1生活場(chǎng)景：月初得到1500元，立馬花了900元給自己置辦了許多新衣物，月中花了550元和朋友外出聚餐、贈(zèng)送朋友禮物，月末十天只剩下50元生活費(fèi)，因?yàn)樾枰�上個(gè)月欠朋友的200元，無(wú)奈之下，只能再次向其他朋友借錢(qián)。
學(xué)生2生活場(chǎng)景：月初得到1500元，去超市花了200元補(bǔ)充快用完的生活用品，花費(fèi)600元在食堂按需就餐，花費(fèi)200元偶爾和朋友一起吃飯，月末有許多剩余的生活費(fèi)，于是拿出一半投入之前的理財(cái)項(xiàng)目獲取收益。
辯論明理，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)
班級(jí)小辯論：家庭條件好的同學(xué)是否也要注意節(jié)約？
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