《這些東西哪里來(lái)》美好生活哪里來(lái)PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容:談話(huà)導(dǎo)入
同學(xué)們,我們平時(shí)的日常生活都用到了哪些物品? 這些物品中,哪些是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的,哪些是屬于工業(yè)生產(chǎn)的?
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品在上一節(jié)課我們已經(jīng)探究了其生產(chǎn)來(lái)源,那這些工業(yè)生產(chǎn)品的來(lái)源又是什么樣的呢?它們也會(huì)像農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品那樣是種出來(lái)的嗎?今天,我們便一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。
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這些東西哪里來(lái)PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究
活動(dòng)一:物品身世“探秘”
(一)看一看,填一填。
1.觀(guān)察一下,看看自己的家庭生活中都使用了哪些物品。哪些來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)?
2.按用的和穿的將來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)的物品進(jìn)行分類(lèi)。
(1)學(xué)生在小組內(nèi)交流并完成表格。
(2)全班交流匯報(bào)。
我們的生活離不開(kāi)各種各樣的生活用品。很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。工業(yè)與我們的生活緊密相連。那和我們生活緊密相連的工業(yè)產(chǎn)品究竟是怎樣制造出來(lái)的呢?制造一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品需要多少行業(yè)的人付出勞動(dòng)呢?帶著這些問(wèn)題,我們一起來(lái)探究玩具小熊是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的吧。
(二)探訪(fǎng)活動(dòng),說(shuō)一說(shuō)。
1.探訪(fǎng)活動(dòng)。
我生日那天,媽媽送給我一個(gè)可愛(ài)的玩具小熊?粗蓯(ài)的小熊,我很想知道他的來(lái)歷。抱著好奇心,我走進(jìn)生產(chǎn)玩具小熊的工廠(chǎng),進(jìn)行了一次探訪(fǎng)活動(dòng)。
①在玩具生產(chǎn)廠(chǎng)的產(chǎn)品研發(fā)部門(mén),設(shè)計(jì)人員專(zhuān)注地設(shè)計(jì)著各種可愛(ài)的小熊樣式。
②在材料車(chē)間,有許多制作小熊的原材料,有絨布、花布……
③在生產(chǎn)車(chē)間,我看到一片忙碌的景象,工人們都在埋頭操作縫紉機(jī)。
④在裝飾車(chē)間,工人們給小熊縫上眼睛,打上蝴蝶結(jié),可愛(ài)的玩具小熊誕生了!
⑤在檢驗(yàn)和包裝車(chē)間,技術(shù)人員正嚴(yán)格檢查每個(gè)玩具小熊,檢查合格后才進(jìn)行包裝。
⑥包裝好的小熊被運(yùn)送到商店,神氣地坐在貨架上,等持人們購(gòu)買(mǎi)。
2.說(shuō)一說(shuō):玩具小熊的生產(chǎn)要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)?
設(shè)計(jì)——選材——縫制——裝飾——檢驗(yàn)、包裝——出售
3.探究冰激凌的生產(chǎn)制作過(guò)程:
配料——混合——殺菌——冷卻——均質(zhì)——老化——凝凍——灌裝——包裝——硬化——檢驗(yàn)——成品——出售
自由探訪(fǎng):選擇一件自己喜歡的物品,開(kāi)展對(duì)他來(lái)歷的探訪(fǎng)活動(dòng)吧。
我們了解到工業(yè)已經(jīng)滲透到了我們生活中的每一個(gè)角落,工業(yè)和我們的生活已經(jīng)緊密聯(lián)系在一起了。每一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品是由無(wú)數(shù)行業(yè)的人們共同制造完成的。我們應(yīng)該珍惜大家的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)二:它們帶來(lái)的舒適與方便
1.對(duì)比。
手洗衣服→洗衣機(jī)洗衣服
步行爬樓→乘電梯上樓
用扇子扇風(fēng)乘涼→空調(diào)乘涼
有了洗衣機(jī),不但節(jié)約了人力,冬天洗衣也不怕冷了;有了電梯,爬樓再也不累了;有了空調(diào),夏天不熱了,冬天不冷了。工業(yè)給我們的生活帶來(lái)了舒適與方便。
小調(diào)查:
問(wèn)一問(wèn)家人,他們小時(shí)候用的物品,哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了?哪些物品是過(guò)去沒(méi)有,而現(xiàn)在有的,給我們生活帶來(lái)了哪些舒適和便利?
(1)學(xué)生利用課前搜集到的材料進(jìn)行交流。
(2)學(xué)生全班交流匯報(bào)。
拓展:如:以前農(nóng)村只能燒柴做飯,而現(xiàn)在農(nóng)村安上了沼氣,還有天然氣,不但節(jié)約了人力,還非常環(huán)保;以前人們穿的鞋子是木頭或布做的,穿起來(lái)不保暖,而且也不容易打理,現(xiàn)在人們穿上了皮鞋,既保暖,又容易打理;以前人們住的都是草房子或土房子,現(xiàn)在人們都住進(jìn)了鋼筋混凝土的高樓,再也不怕風(fēng)吹日曬了……
想一想:從人們的生活需要出發(fā),我們還可以改善和發(fā)明哪些產(chǎn)品?
(1)學(xué)生進(jìn)行設(shè)想設(shè)計(jì)我的設(shè)想:
(2)學(xué)生將自己設(shè)想的設(shè)計(jì)在小組內(nèi)交流。
(3)每個(gè)小組請(qǐng)一名同學(xué)在全班交流匯報(bào)。
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這些東西哪里來(lái)PPT,第三部分內(nèi)容:教學(xué)總結(jié)
工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展,使我們的生活更加舒適、方便,我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人,是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來(lái),我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。
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這些東西哪里來(lái)PPT,第四部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)
一、填空。
1. 我們的生活( )各種各樣的生活用品。很多生活用品是由( )生產(chǎn)提供的。工業(yè)與我們的生活( )。
2.隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高,工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷( )和( )。目的是給人們提供更加( )和( )的生活。
二、判斷。
1.我們的生活離不開(kāi)工業(yè)。( √ )
2.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展,使我們的生活更加舒適和方便。( √ )
3.我們吃的米飯也是工業(yè)生產(chǎn)的。( X )
4.任何一樣工業(yè)產(chǎn)品都需要許多人合作才能完成。( √ )
5.一支鉛筆才5角錢(qián),扔了也沒(méi)什么可惜的。( X )
6.我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)很方便了,不需要再發(fā)明和制造新的產(chǎn)品。( X )
7.我們應(yīng)該珍惜那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人的勞動(dòng)成果。( √ )
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