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《我們的衣食之源》美好生活哪里來PPT(第2課時(shí))

《我們的衣食之源》美好生活哪里來PPT(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《我們的衣食之源》美好生活哪里來PPT(第2課時(shí))

第一部分內(nèi)容:談話導(dǎo)入

1.觀看圖片:一家人其樂融融地在一起吃著各種大餐。

2.學(xué)生觀察:他們吃了些什么?

3.學(xué)生思考:這些食物都是怎么來的?

這些食物都是通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的,我們的生活離不開農(nóng)業(yè)。我們國家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣,有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。農(nóng)業(yè)是我們美好生活的保證。揭示課時(shí):美好生活的保證。

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我們的衣食之源PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究

(一)查一查,說一說。 

1.查一查,然后分小組議一議: 

①我國種植業(yè)遍布全國各地,有哪些?你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎? 

②什么是畜牧業(yè)?生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)?

③林業(yè)的作用是什么?你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎? 

④我國的漁業(yè)分為哪幾類?說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。 

(1)種植業(yè)包括各種農(nóng)作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。有糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物、牧草、花卉等園藝作物。在中國通常指糧、棉、油、糖、麻、絲、煙、茶、果、藥、雜等作物的生產(chǎn)。

(2)畜牧業(yè)是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動(dòng)物,或者鹿、麝、狐、貂、水獺、鵪鶉等野生動(dòng)物的生理機(jī)能,通過人工飼養(yǎng)、繁殖,使其將牧草和飼料等植物能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物能,以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。

(3)林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù),還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。

(4)我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。漁業(yè)包括各種海鮮和海鮮加工品。

農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,我們吃的、用的、穿的、住的、行的,樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。 

說一說: 如果沒有種植業(yè),我們的生活會怎么樣? 如果沒有畜牧業(yè),我們的生活會怎么樣? 如果沒有林業(yè)、漁業(yè),我們的生活會怎么樣? 

(1)學(xué)生自由在組內(nèi)交流。

(2)請同學(xué)匯報(bào)。

綜上所述,種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)是我們的衣食之源,我們的吃穿住行都離不開它們。如果沒有它們,我們的生活將是寸步難行。

參觀農(nóng)村:

在老師或家長的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村,了解那里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,以及農(nóng)村發(fā)生的一些變化。 

1.由于學(xué)校有特殊差異,這個(gè)活動(dòng)的安排可以有所調(diào)整。有條件的學(xué)?梢杂衫蠋煄ьI(lǐng)到周邊的農(nóng)村參觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。如果沒有條件,可以將這個(gè)任務(wù)交給家長,讓家長帶領(lǐng)孩子去參觀農(nóng)村,了解農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。

2.在下次課時(shí),請學(xué)生將自己了解到的農(nóng)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況進(jìn)行匯報(bào)。

課堂總結(jié):農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,我們的吃穿住行都離不開農(nóng)業(yè)。因此,我們要重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)業(yè)、感恩勞動(dòng),更要珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動(dòng)成果,不隨意破壞、不故意浪費(fèi)。

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我們的衣食之源PPT,第三部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測

一、填空。

1.農(nóng)業(yè)包括(     )、(     )、(    )、(    )。

2.我們國家是一個(gè)(     )大國。

3.我國的漁業(yè)分為(     )漁業(yè)和(      )漁業(yè)兩類。

4.(    )是我們的衣食之源。我們吃的、用的、穿的、住的、行的,樣樣離不開(     )。

5. (     )為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

6.我國將每年(    )日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。

二、判斷。

1.我國是一個(gè)工業(yè)大國。(      )

2.農(nóng)民都是些收入底,干累活、臟活的人,對社會的貢獻(xiàn)小。(      )

3.我國將每年的秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。(      )

4.如果沒有農(nóng)業(yè),我們的生活將舉步維艱。(      )

5.我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和咸水漁業(yè)兩類。(       )

6.我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,我國非常重視農(nóng)業(yè)。(      )

7.工業(yè)的生產(chǎn)也離不開農(nóng)業(yè)。(      )

8.農(nóng)業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品,只與我們的吃相關(guān)。(   )

三、簡答題。

林業(yè)的作用是什么?

答:林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù),還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。

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