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《匆匆》PPT課件3

《匆匆》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《匆匆》PPT課件3

采用第一人稱的好處:

顯得親切、自然、真實(shí),便于直接抒發(fā)感情。

朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》 、 《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。 

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聽朗讀,要求:

1、注意生字新詞;

2、劃出自己最喜歡的或認(rèn)為含義深刻的句子。

生字新詞

涔涔             潸潸             赤裸裸         

徘徊             遮挽             蒸融         伶伶俐俐

... ... ...

自讀課文

找出描寫時(shí)間來去匆匆的相應(yīng)段落。

作者意識(shí)到了時(shí)間匆匆嗎?他的表現(xiàn)又如何?找出文中語句。

齊讀第四段,找出能表現(xiàn)作者由感悟而發(fā)奮的心境的句子。

我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

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快速瀏覽課文:

1、“匆匆”是什么意思?

2、本文旨在敘述時(shí)間的流逝,請(qǐng)同學(xué)們用“____________(什么樣的)時(shí)間”句式來概括時(shí)間的特點(diǎn)。(用文中詞或短語)

品讀課文

劃出你喜歡的句子,說出自己為什么喜歡這些句子?請(qǐng)你設(shè)計(jì)如何讀才能把這些句子讀好。( 除了想象作者當(dāng)時(shí)的心情,還要加進(jìn)我們自己的感受。) 

拓展延伸

請(qǐng)仿照作者,用生活中的小事來寫寫日子也從我們身邊悄悄溜走,同桌合作完成。

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