蘇教版四年級數學下冊《認識梯形》三角形平行四邊形和梯形PPT免費課件，共22頁。
學習目標
1.使學生通過觀察、畫圖等活動，認識并能說明梯形的特點，能在方格紙上畫出梯形，了解梯形各部分的名稱。
2．使學生借助操作、觀察等活動，抽象、概括梯形特點，提高觀察、感知和抽象、概括等思維能力，發(fā)展空間觀念。
3．使學生初步體會數學是客觀事物的抽象，產生對數學知識的興趣，提高學習數學的積極性。
【重點】認識梯形和梯形所具有的特點。
【難點】能提取和概括梯形的意義。
新知探究
在生活中，大家多多少少應該都聽說并了解一點點“梯形”吧？和三角形、平行四邊形相比，你覺得梯形的特征應該是怎樣的呢？你能解釋一下，或者比劃一下嗎？
梯形的特征
梯形也是四邊形，有4條邊，4個角。
一組對邊平行，另一組對邊不平行。
互相平行的一組對邊長度不相等。
只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。互相平行的一組對邊分別是梯形的上底和下底，不平行的一組對邊是梯形的腰。
有了初步的了解認識之后，請在方格紙上畫一個你喜歡的梯形，并在小組里介紹一下，要能說出梯形的特點，指出你的梯形它的上底、下底、腰和高的長度分別是多少。
想一想，梯形與平行四邊形相比較，有什么聯系和區(qū)別呢？
聯系：都是四邊形，都有相互平行的邊
區(qū)別：平行四邊形兩組對邊都平行，而梯形只有一組對邊平行；平行四邊形的對邊還相等，梯形不具備這個特征。但是，梯形多出了“腰”的概念，兩個腰可能相等。
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