《在急流中》PPT課件2
趙麗宏，是一位男青年散文家，民進(jìn)成員。1951年出生，漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊，當(dāng)過木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機(jī)關(guān)工作人員。1978年考入華東師范大學(xué)中文系，并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過《萌芽》雜志編輯，1987年，趙麗宏應(yīng)聘擔(dān)任上海市作家協(xié)會專業(yè)作家、中國作家協(xié)會會員。
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課文朗讀
聽課文朗讀，學(xué)習(xí)本課的生字，了解新詞的意思，說說文章主要講了一件什么事？你是通過哪些段落了解到的？
湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。
輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起一排排水花。
我體會到貝江水流湍急，氣勢磅礴，為下文作鋪墊，襯托出年輕母親面對危險時的勇敢、從容、鎮(zhèn)定。
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自由輕聲地讀第3～6自然段，一邊讀一邊畫出令人感嘆的句子。
“急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。”
“只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。”
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“竟”寫出了作者的驚訝和贊嘆；“鎮(zhèn)定”“平靜”寫出了她面對驚險所表現(xiàn)出來的沉著、鎮(zhèn)定。
“我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅暈，馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在急流中探尋安全的通道。”
“生活中的急流”指生活中遇到的困難或挫折。理解：我們面對生活中的困難或挫折，應(yīng)該勇敢沉著，做生活的強(qiáng)者。
總 結(jié) 拓 展
希望在貝江上見到的這一幕就像作者心目中那簇不熄的火苗那樣，永遠(yuǎn)激勵著大家勇敢、沉著地面對生活中的一個又一個困難。
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