《雞毛信》PPT課件3
1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)海娃沉著機智、勇敢堅強的品質(zhì)和愛國主義精神。
2.通過海娃的言行去體會人物的思想品質(zhì)。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
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兒童團
抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)建立的少年兒童的組織，稱兒童團。參加兒童團的孩子叫兒童團員。
雞毛信
抗日戰(zhàn)爭時期華北地區(qū)軍民創(chuàng)造的一種特殊郵件。需要火速傳遞的公文、信件，就插上雞毛作為標志，讓送信人和收信人明確它的緊急性和重要性。
用自己覺得最有效的方式讀課文，思考：
1.說說課文主要講一件什么事情？
2.課文是按照怎樣的順序記敘的？請用小標題的形式概括出來。
3.兒童團團長海娃給你留下了怎樣的印象？
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“搶、撲、抱、掀、就、擰、綁 ”——從這一系列的動作，你看到了什么？
一個處變不驚、沉著機智的小孩兒形象。
一個年齡雖小，但斗爭經(jīng)驗十分豐富的革命少年。
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作業(yè)布置
1.有感情地朗讀課文。
2.仿照下面的句子寫一段含有連貫動作的話。
羊群卻一點兒也不著急，只管朝川口跑著，跳著……看著顫悠悠的羊尾巴，海娃的心頭忽然撲通地跳了一下。海娃來不及多想，兩步搶到頭里，一頭撲到頭羊身上。老綿羊脖子上掛個銅鈴。海娃把它攔腰抱住，掀起那肥騰騰的大尾巴來，就著羊屁股，擰了兩根細毛繩，把雞毛信綁在羊尾巴下。
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