人教版高中物理必修二《機械能守恒定律》PPT教學課件，共26頁。
新 課 標 要 求
理解機械能守恒定律，體會守恒觀念對認識物理規(guī)律的重要性。
追 尋 守 恒 量
伽利略曾研究過小球在斜面上的運動。他發(fā)現(xiàn)：無論斜面B比斜面A陡些或緩些，小球的速度最后總會在斜面上的某點變?yōu)?，這點距斜面底端的豎直高度與它出發(fā)時的高度基本相同。
在小球的運動過程中，有哪些物理量是變化的？哪些是不變的？你能找出不變的量嗎？
能量角度：
下滑時重力勢能減少，動能增加；
上滑時重力勢能增加，動能減少。
科學方法：
采用理想實驗法，其核心是“可靠的事實”+“嚴密的邏輯推理”。
動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化
1.重力勢能、彈性勢能與動能都是機械運動中的能量形式——機械能。
2.通過重力或彈力做功，機械能可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。
定律理解
機械能守恒定律的應(yīng)用
1.機械能守恒定律常用的三種表達式
(1)從不同狀態(tài)看：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2(或E1＝E2)
此式表示系統(tǒng)兩個狀態(tài)的機械能總量相等.
(2)從能的轉(zhuǎn)化角度看：ΔEk＝－ΔEp
此式表示系統(tǒng)動能的增加(減少)量等于勢能的減少(增加)量.
(3)從能的轉(zhuǎn)移角度看：ΔEA增＝ΔEB減
此式表示系統(tǒng)A部分機械能的增加量等于系統(tǒng)剩余部分，即B部分機械能的減少量.
2.應(yīng)用機械能守恒定律解題的一般步驟
(1)根據(jù)題意選取研究對象；
(2)明確研究對象的運動過程，分析研究對象在此過程中的受力情況，弄清各力做功的情況，判斷機械能是否守恒.
(3)恰當?shù)剡x取參考平面，確定研究對象在此過程中的初態(tài)和末態(tài)的機械能.
(4)根據(jù)機械能守恒定律的不同表達式列方程并求解.
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