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《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT習題課件

《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT習題課件 詳細介紹:

《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT習題課件《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT習題課件

人教版八年級物理上冊《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT習題課件,共18頁。

知識點1   質(zhì)量

1.定義:質(zhì)量是指物體所含________的多少,通常用字母m表示。質(zhì)量是物體的一種屬性,一切物體的質(zhì)量不因它的形狀、物態(tài)、溫度和位置的變化而變化。

2.質(zhì)量的基本單位是________,符號是________。常用的單位有克(________)、毫克(mg)、________(t)。它們之間的換算關(guān)系:1 kg=________g;1 g=________mg;1 t=________kg。

知識點2   質(zhì)量的測量

3.實驗室稱量質(zhì)量的常用工具是________,常見的有_____________和______________兩種。生活中稱量質(zhì)量的常用工具有________和________。

4.托盤天平的使用:

(1)稱量前的調(diào)節(jié):①放:將天平放在________桌面上;②移:將游碼移至標尺左端________刻度線上;③調(diào):調(diào)節(jié)平衡螺母,如果指針向一側(cè)偏轉(zhuǎn),應將平衡螺母向另一側(cè)調(diào)節(jié),使指針對準分度盤中央刻度線。

(2)稱量時的操作:①放:稱量時,左盤放置________________,右盤放置砝碼;②通過增減砝碼和移動______________的方法,使天平平衡;③讀:右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值,等于左盤內(nèi)被測物體的質(zhì)量;④收:稱量完畢,要清點___________,并裝入盒內(nèi)。

5. 托盤天平使用時應注意:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,平衡螺母就不再________了。

(2)游碼的示數(shù)以游碼________側(cè)對齊的刻度為準。

(3)移動游碼,夾取砝碼都要用________。

(4)移動天平位置后,要________調(diào)節(jié)天平的平衡。

【典例1】下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(      )

A.一塊橡皮被用掉了一半

B.實心球從空中落到地面

C.一根直鐵絲被彎成弧形

D.試管中固態(tài)的萘熔化成為液態(tài)

【典例2】在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是(     )

A.稱量過程可以移動游碼

B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)平衡螺母

C.測量時指針偏向分度盤中線右側(cè),應減少右盤砝碼或向左移動游碼

D.觀察到指針在做左右幅度相等的擺動,可認為天平已平衡

課后訓練

1.(4分)小兵在住宅樓里乘坐電梯時,看到了一張限乘說明,如圖6-1-2所示。其中表示該電梯最大限乘質(zhì)量的“載重”欄數(shù)字單位模糊,該電梯的最大限乘質(zhì)量“1000”的單位應為(     )

A.噸 B.克

C.千克 D.毫克

2.(4分)下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(     )

A.冰塊融化成水

B.將泥團捏成小動物

C.航天員在太空行走

D.一支鉛筆用去一半

3.(4分)使用托盤天平稱量物體質(zhì)量的實驗中,下列哪一項是不必要的?(      )

A.使用天平時,應將天平放在水平工作臺面上

B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移至標尺左端的零刻度線上

C.稱量時,左盤應放置被測物體,右盤放置砝碼

D.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來

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