北師大版七年級生物上冊《生物體的器官、系統(tǒng)》PPT教學(xué)課件，共34頁。
學(xué)習(xí)目標
1.解剖識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官 。
2.以人或高等植物為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。
3.通過學(xué)習(xí)生物體的結(jié)構(gòu)層次，明確生物體是統(tǒng)一的整體。
動物的結(jié)構(gòu)層次
鳥類的翅膀是它們飛翔的重要器官，你知道它是如何構(gòu)成的嗎？
解剖觀察雞翅
目的要求:
識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組織如何構(gòu)成器官。
材料器具：
帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。
注意：1.觀察及解剖的順序是由外到內(nèi)。
2.使用剪刀或解剖刀時一定要注意安全。
植物體的結(jié)構(gòu)層次
植物葉片是不是一個器官呢?為什么？
葉片是一個器官
根、莖、花、果實和種子呢?
本課小結(jié)
一、人和動物體中多個相關(guān)的器官構(gòu)成一個系統(tǒng)
動物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人和動物體
二、器官構(gòu)成完整的植物體
1.器官的種類：營養(yǎng)器官、生殖器官
2.植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體
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