人教版七年級生物下冊《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》PPT教學(xué)課件，共26頁。
導(dǎo)入新課
你是先感覺到疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？
新課講解
一、反射
無論是簡單的還是復(fù)雜的活動，都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。
什么叫反射？
人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做反射。
二、反射弧
縮手反射的反射弧
感受器（皮膚有感覺神經(jīng)末梢，感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動）
傳入神經(jīng)（神經(jīng)沖動通過傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞
效應(yīng)器：傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成效應(yīng)器作出反應(yīng)
傳出神經(jīng)將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳到手指肌肉的神經(jīng)末梢
神經(jīng)中樞：脊髓中的神經(jīng)元接受了“燙”這一信號后，立刻產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將它傳給傳出神經(jīng)
三、簡單的反射與復(fù)雜的反射
測定反應(yīng)速度
提出問題：同一個人在注意力集中與不集中時的反應(yīng)速度相同嗎？
作出假設(shè)：同一個人在注意力集中與不集中時的反應(yīng)速度不同。
制定計劃：
（1）準(zhǔn)備一把30cm長的不銹鋼尺子。
（2）采用材料中提供的測量方法進(jìn)行測試。
（3）每次實驗時，受試者的拇指和食指都要對準(zhǔn)尺子上刻度值為0的一端，拇指與食指之間的距離保持在1cm左右。
（4）讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準(zhǔn)。
（5）集中精力和施加干擾（在接尺子的同時大聲數(shù)數(shù)）各實驗3次，將數(shù)據(jù)填入表格并計算平均值。
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