教科版三年級科學上冊《它們發(fā)生了什么變化》PPT教學課件，共18頁。
新知導入
橡皮泥及橡皮泥制品
新知講解
你注意過圖中這類變化嗎？他們的變化與水的形態(tài)變化是不是相同呢？
紙是固體。我們可以用紙制作出不同的作品，紙在我們的手中發(fā)生了各種變化。雖然在制作的過程中，紙的形狀和大小發(fā)生了變化，但是構成的物質狀態(tài)沒有改變，依然是固體。
生活中的物質有很多變化，像易拉罐被壓扁、鐵絲破折彎、玻璃被敲碎、橡皮泥被做成各種東西、紙張也能千變萬化……它們和水的變化有相似的地方，但也有不同的地方。
探索1
實驗材料：橡皮泥一塊、圓頭小刀。
實驗步驟：
（1）設計自已想要捏制的物品。
（2）小心翼翼地把橡皮泥分成幾塊。
（3）根據(jù)自己的喜好，將橡皮泥捏成不同形狀的物品。
（4）試著把橡皮泥恢復成原來的樣子。
你認為橡皮泥和紙的變化與水的變化有什么相同的地方？
橡皮泥、紙、水在變化的過程中，都是外形發(fā)生了改變，物質本身并沒有發(fā)生改變，也就是沒有生成新的物質，而且在它們各自的變化中，都具有可逆性，橡皮泥可以再加工復原，紙即使變成碎片也可以通過再加工變成新紙，水的固態(tài)液態(tài)氣態(tài)三種狀態(tài)可以相互轉化。所以沒有生成新的物質和可逆性是它們的相同之處。
生活中的”熱脹冷縮“現(xiàn)象。
1.認識“熱脹冷縮”。
水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。除了水，空氣和絕大部分固體也具有熱脹冷縮的性質。
2.觀察壓癟的乒乓球放在熱水中的變化。
將壓癟（未破）的乒乓球放在熱水中，乒乓球會慢慢變圓。這是因為乒乓球里的空氣加熱后會膨脹，使乒乓球內受到較大的壓力，迫使乒乓球恢復原狀。
3.其他類似的現(xiàn)象。
（1）自行車等的車胎在夏季暴曬下，胎內空氣受熱膨脹，容易爆胎。
（2）暴曬也會使氣球膨脹。
（3）水杯裝好開水擰好蓋子后，杯中水和空氣都會因冷而收縮，蓋子不易打開；開水瓶灌滿開水蓋好瓶塞，過一段兒時間，瓶塞會比剛蓋時要緊一點，也是因水和空氣受冷而收縮。
（4）溫度計里的水銀或酒精，隨著氣溫變化熱脹冷縮而顯示不同的刻度。
課堂總結
通過本節(jié)課的學習，我們知道了物質有可能發(fā)生形狀、大小、形態(tài)的變化，但構成物體的物質并沒有發(fā)生改變，還是原來的物質。
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