教科版三年級科學上冊《它們發(fā)生了什么變化》PPT教學課件,共18頁。
新知導入
橡皮泥及橡皮泥制品
新知講解
你注意過圖中這類變化嗎?他們的變化與水的形態(tài)變化是不是相同呢?
紙是固體。我們可以用紙制作出不同的作品,紙在我們的手中發(fā)生了各種變化。雖然在制作的過程中,紙的形狀和大小發(fā)生了變化,但是構成的物質狀態(tài)沒有改變,依然是固體。
生活中的物質有很多變化,像易拉罐被壓扁、鐵絲破折彎、玻璃被敲碎、橡皮泥被做成各種東西、紙張也能千變萬化……它們和水的變化有相似的地方,但也有不同的地方。
探索1
實驗材料:橡皮泥一塊、圓頭小刀。
實驗步驟:
(1)設計自已想要捏制的物品。
(2)小心翼翼地把橡皮泥分成幾塊。
(3)根據(jù)自己的喜好,將橡皮泥捏成不同形狀的物品。
(4)試著把橡皮泥恢復成原來的樣子。
你認為橡皮泥和紙的變化與水的變化有什么相同的地方?
橡皮泥、紙、水在變化的過程中,都是外形發(fā)生了改變,物質本身并沒有發(fā)生改變,也就是沒有生成新的物質,而且在它們各自的變化中,都具有可逆性,橡皮泥可以再加工復原,紙即使變成碎片也可以通過再加工變成新紙,水的固態(tài)液態(tài)氣態(tài)三種狀態(tài)可以相互轉化。所以沒有生成新的物質和可逆性是它們的相同之處。
生活中的”熱脹冷縮“現(xiàn)象。
1.認識“熱脹冷縮”。
水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。除了水,空氣和絕大部分固體也具有熱脹冷縮的性質。
2.觀察壓癟的乒乓球放在熱水中的變化。
將壓癟(未破)的乒乓球放在熱水中,乒乓球會慢慢變圓。這是因為乒乓球里的空氣加熱后會膨脹,使乒乓球內受到較大的壓力,迫使乒乓球恢復原狀。
3.其他類似的現(xiàn)象。
(1)自行車等的車胎在夏季暴曬下,胎內空氣受熱膨脹,容易爆胎。
(2)暴曬也會使氣球膨脹。
(3)水杯裝好開水擰好蓋子后,杯中水和空氣都會因冷而收縮,蓋子不易打開;開水瓶灌滿開水蓋好瓶塞,過一段兒時間,瓶塞會比剛蓋時要緊一點,也是因水和空氣受冷而收縮。
(4)溫度計里的水銀或酒精,隨著氣溫變化熱脹冷縮而顯示不同的刻度。
課堂總結
通過本節(jié)課的學習,我們知道了物質有可能發(fā)生形狀、大小、形態(tài)的變化,但構成物體的物質并沒有發(fā)生改變,還是原來的物質。
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