教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《做一個(gè)測(cè)量紙帶》PPT課件，共16頁(yè)。
課題引入
用 小 立 方 體 測(cè) 量 小 桶 一 圈 的 長(zhǎng) 度，我 們 有 什 么 好 辦 法 嗎？
探究新知
做 測(cè) 量 紙 帶。
準(zhǔn) 備 材 料
裁 剪
下方留出做標(biāo)記的空白位置
一端留下粘貼的位置
注意紙帶要粘在一條直線(xiàn)上
比一比
測(cè)量紙帶和小立方體相比，有哪些好處？
方便攜帶；更加準(zhǔn)確；可以彎曲，可以折疊；可以直接讀數(shù)；可以測(cè)量不規(guī)則的物體。
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1. 判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）測(cè)量紙帶能夠彎曲。（ ）
（2）測(cè)量紙帶不能測(cè)量不規(guī)則的物體。（ ）
（3）只用小立方體，就能測(cè)出小桶邊緣的長(zhǎng)度。（ ）
（4）做測(cè)量紙帶時(shí)，每一小格的長(zhǎng)度要相同。（ ）
（5）用紙帶測(cè)量比用小立方體測(cè)量更方便、準(zhǔn)確。（ ）
2. 選擇題。
（1）制作紙帶時(shí)不會(huì)用到（ ）。
A.剪刀 B.膠帶 C.標(biāo)記筆 D.秒表
（2）想測(cè)量右圖中的水缸的粗細(xì)，應(yīng)選擇 （ ） 來(lái)測(cè)量。
A. 曲別針 B.紙帶 C. 小棒 D.小立方體
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