部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)《元朝的統(tǒng)治》PPT教學(xué)課件，共20頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解元朝的疆域概況，認(rèn)識(shí)民族融合的表現(xiàn)及意義。
2.行省制度的實(shí)施；
3.掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史史實(shí)，以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。
民族融合
（1）長(zhǎng)期雜居，互相通婚，已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。
（2）元朝時(shí)，各民族長(zhǎng)期雜居相處，互相通婚，逐漸融合，開始形成一個(gè)新的民族——回族。
行省制度
除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了10個(gè)行省
中書省的古今對(duì)比
元朝的中書省相當(dāng)于當(dāng)今中國(guó)的中央人民政府（即國(guó)務(wù)院），管理全國(guó)行政事務(wù)；在當(dāng)時(shí)，大都及其周圍地區(qū)（河北、山東和山西）由中書省直接管轄，被稱作“腹里”，相當(dāng)于現(xiàn)在的北京市，由中央人民政府直接管轄。
設(shè)置行省的作用？
便利了中央對(duì)地方的管理，有利于多民族國(guó)家的統(tǒng)一和發(fā)展，在歷史上影響深遠(yuǎn)。
想一想，今天中國(guó)的省，從建制到名稱上與元代的行省制度有什么關(guān)系？
今天中國(guó)的省作為地方一級(jí)行政區(qū)域，其建制和名稱都來(lái)源于元朝的行省制度。
想一想
元朝對(duì)西藏地區(qū)的有效管理，在中國(guó)的國(guó)家發(fā)展和民族關(guān)系發(fā)展史上有什么重要的意義?
使西藏正式成為中央政府直接管轄的地方行政區(qū)域，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。
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