部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《登勃朗峰》PPT精品課件下載，共24頁。
《登勃朗峰》PPT課件包含知識(shí)鏈接、作者介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)讀課文、探究思索、課堂小結(jié)、課外延伸等內(nèi)容。
勃朗峰是阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4807米，法語意為“白色的山峰”，位于法國和意大利邊境，被稱為“歐洲屋脊”。勃朗峰地勢高聳，常年受西風(fēng)影響，降水豐富，冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動(dòng)的勝地；山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，是阿爾卑斯山最大的旅游中心。
快速閱讀課文，想一想全文可以分成幾部分？
第一部分（1-6） 寫登山的見聞與感悟。
第二部分（7-11） 寫乘車的經(jīng)歷與感受。
本文與前兩篇游記《壺口瀑布》、《在長江源頭各拉丹東》相比寫法上有什么不同？
《壺口瀑布》以景物描寫為主體自然生發(fā)出感想與思考，《在長江源頭各拉丹東》是把對(duì)景物的描寫與身體狀況、內(nèi)心體驗(yàn)融為一體來寫，而本文主要記述作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，語言幽默，妙趣橫生。寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景、嶙峋怪石、變幻的光影，引出無限感慨；寫下山，以小說筆法，敘述奇人奇事、驚險(xiǎn)的旅途、怪異的車夫，富有傳奇色彩。這樣的安排避免了單一寫景，使文章更加豐富有趣。
作者對(duì)文中的人物（騎騾乘車的游客、“車王”和“勃朗隊(duì)長”）持什么態(tài)度？從中可以看出作者怎樣的人生態(tài)度？
在文章開頭作者認(rèn)為乘車騎騾的游客是“可憐可憫”的，這是在譏諷那些騎騾乘車的游人，因?yàn)樗麄兊谋疽夤蛡蜍囻R為己所用，實(shí)際反被車馬所限制，從而喪失了游山玩水的自由，從這里我們可以看出馬克·吐溫追求自由的生活態(tài)度。
作者用漫畫式的手法表現(xiàn)“車王”和“勃朗隊(duì)長”，在字里行間透露出對(duì)這兩個(gè)人的欣賞之意，因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出的對(duì)待生活、對(duì)待自我的樂觀自信態(tài)度與作者自己的人生態(tài)度有許多契合之處。
從本文我們可以看出馬克·吐溫幽默、坦率的個(gè)性，積極、樂觀、自由的生活態(tài)度。
本文記述了一次愉快的旅行，運(yùn)用優(yōu)美的語言描繪山中所見之景，從多角度敘述富有傳奇色彩的車夫精彩神奇的駕車本領(lǐng)，語言幽默風(fēng)趣。全文緊扣一個(gè)“奇”字來寫：黑首道上風(fēng)景“奇美”，勃朗峰主峰“奇?zhèn)?rdquo;，周圍山峰“奇險(xiǎn)”，附近峰巔的云朵“奇幻”，趕車的車夫“奇人”，乘車的經(jīng)歷堪稱“奇遇”，表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛以及他積極樂觀的人生態(tài)度。
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