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《畫楊桃》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《畫楊桃》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細(xì)介紹:

《畫楊桃》PPT優(yōu)質(zhì)課件《畫楊桃》PPT優(yōu)質(zhì)課件

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《畫楊桃》PPT優(yōu)質(zhì)課件,共29頁。

《畫楊桃》PPT課件包含課文導(dǎo)入、生字認(rèn)一認(rèn)、詞語釋義、整體感知、課文解讀、主題歸納、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)等內(nèi)容。

“面黃肌瘦似苦瓜,形比核桃大,皮肉均可食,果樹南方家。”這個(gè)謎語的謎底是楊桃。在一次圖畫課上,老師讓同學(xué)們畫楊桃,同學(xué)們畫的楊桃是什么樣的呢?又給了我們?cè)鯓拥膯⑹灸?讓我們到文中看個(gè)究竟吧!

楊桃外皮堅(jiān)硬,內(nèi)里酸甜多汁,味道像是葡萄、芒果和檸檬的集合體。原產(chǎn)于斯里蘭卡,后來廣泛種植在世界各地。因?yàn)椴菟岷窟^高,因此腎臟不好的人士不能多吃。

“我”是怎樣畫楊桃的?

我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫,自己覺得畫得很準(zhǔn)確。

讀準(zhǔn)字音,給文章劃分層次。

第一部分(1至4):寫“我”在圖畫課上因?yàn)榻嵌葐栴}把楊桃畫成了五角星。

第二部分(5至 16):寫老師讓嘲笑“我”的同學(xué)輪流坐到“我”的座位上觀察楊桃。

第三部分(17至18):寫老師教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)會(huì)站在別人的角度看問題。

我的座位在前排靠邊的地方,講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣,而像是五個(gè)角的什么東西。

這里介紹“我”的位置和“我”看到的楊桃的形狀,為下文“我”把楊桃畫成五角星做了鋪墊。

本文講的是圖畫課上發(fā)生的事。“我”畫的楊桃遭到了同學(xué)們的嘲笑,老師借此教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)會(huì)站在別人的角度看問題,遇事不能輕易下結(jié)論,要實(shí)事求是。

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