部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫楊桃》PPT課文課件,共19頁(yè)。
讀一讀
靠邊 而是 班里 審 視 那頁(yè)
嚴(yán)肅 倒不如 半晌 搶著 嘻嘻
教誨 哈哈大笑 和顏悅色
整體感知
讀課文,梳理故事的主要內(nèi)容。
“我”把楊桃畫成五角星
同學(xué)哈哈大笑
老師審視詢問
同學(xué)輪流坐到“我”的座位上看楊桃
老師教誨終生難忘
課文品讀
我的座位在前排靠邊的地方,講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣,而像是五個(gè)角的什么東西。
“我”眼中楊桃的形狀像五角星
“我”的做法
我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫,自己覺得畫得很準(zhǔn)確。
同學(xué)們的反應(yīng)
幾個(gè)同學(xué)看見了,哈哈大笑起來。
“楊桃是這個(gè)樣子的嗎?”
“倒不如說是五角星吧!”
課文主題
本文主要講圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí),“我”根據(jù)自己看到的把楊桃畫成五角星的樣子,同學(xué)們覺得好笑,老師啟發(fā)教育同學(xué)們的故事。課文告訴我們:當(dāng)我們看到別人與自己觀點(diǎn)不一致時(shí),不要忙著否定,要看人家是從什么角度看問題的。
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