手機使用主題班會《拒絕沉迷手機，遠離“垃圾快樂”》PPT班會課件，共20頁。
課件包含案例分析、沉迷手機的危害、如何合理使用手機、班主任寄語等內容。
最近，類似的事件一個接一個，被手機和游戲荼毒的孩子越來越多。電子時代，每個孩子都面臨著“垃圾快樂”的誘惑。
有的孩子，早上睡大覺，晚上熬夜通宵看視頻；有的孩子，為了游戲，私自偷拿父母的錢去充值，最后甚至用生命去抵。
試問這樣沉迷于垃圾快樂的孩子，哪還有未來可言？ 雖然獲得了短暫的滿足，但卻在這種快樂中，喪失了自制力和學習能力。
他們懶得思考，懶得進步，讓自己的未來，被這種快樂一點點偷走。難怪有人說，毀掉一個孩子，讓他縱欲享樂。
1.通過調查，多數老師反映，學生利用手機談論學習的少，用于同學之間聯系或互發(fā)短信，上網聊天的多，不僅影響休息，耽誤學習，還造成很大的負面影響。
2.手機中不良的短信，玷污心靈。通過調查，在學生發(fā)送或接受的短信中70%是與學習和生活無關，這對于處理信息能力弱的學生來說，不健康的信息勢必影響他們的身心成長。
3.助長了學生之間的攀比風氣，對那些沒有手機的學生造成心理上的不平衡。有些學生盲目追逐，不斷更換手機，從外形和功能都日新月異，形成一種炫耀心理。
我國一部分地區(qū)的做法 ：
杭州一中：不準帶手機進校
龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。
浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同
寧波：禁止學生帶手機違者扣德育分并開除
國外的做法：
芬蘭：禁止向青少年推銷手機
芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。
美國：為校園手機立法
大約在10年前，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。
德國：禁止手機在學校使用
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