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《寫作品梗概》PPT課件下載

《寫作品梗概》PPT課件下載 詳細介紹:

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《寫作品梗概》PPT課件下載,共18頁。

課前導讀

同學們,通過閱讀作品梗概,我們能更快地理清作品脈絡,加深理解。會寫故事梗概便于我們將自己喜歡的書籍推薦給別人。這節(jié)課,我們就來探討交流寫作品梗概的方法。

習作內(nèi)容

本次習作要求我們對一本書的內(nèi)容進行概括,以梗概的形式,用簡練的語言介紹這本書。

回顧寫法

交流明確:

不改變原作品的主要內(nèi)容、中心思想。

語句簡潔、通順、連貫。

請同學們回憶自己最近讀的一本書,寫故事梗概,然后總結自己的寫作方法。

小組內(nèi)討論交流,探討交流寫作方法。

指導寫作

第一步:審題

寫作品梗概,就是簡要地把故事講出來,盡量長話短說。講述時不能掐頭去尾,不能遺漏重要情節(jié),時間、地點、人物、事件的經(jīng)過都要交代清楚。

第二步:立意

尊重原作品,做到“三不變”——中心不變、順序不變、情節(jié)不變,“一保留”——保留主干。

運用方法

通過交流分享,總結作品梗概的寫作方法。

第一步:讀懂內(nèi)容,把握脈絡。

第二步:篩選概括,合并成段。

第三步:錘煉語言,表達連貫。

鞏固寫法

1.摘錄、刪減。判斷哪些內(nèi)容必須保留,哪些內(nèi)容可以刪去,不要改變故事的原意。

2.改寫、概括。把長句子縮為短句子,把幾句話合并成一句話,或者用自己的話把故事中具體的描寫改得更簡潔。

修改習作

1.學生交換欣賞習作:寫好后讀給同桌聽,看他們是否能明白書的大意。

2.學生自主修改習作:根據(jù)同桌的反饋,對寫得不好的地方進行修改。

3.二次交流分享:根據(jù)同學們的反饋修改自己的故事梗概,再次交流分享。

4.全班展示優(yōu)秀習作。

5.收集優(yōu)秀習作,創(chuàng)編班級習作集。

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